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LIBROS: Psicología

Se han encontrado 3511 productos. Se muestran resultados del 1481 al 1490.

La entrevista en niños y adolescentes. Habilidades y estrategias para el diagnostico eficaz del DSM-5

James Morrison, Kathryn Flegel

Un excelente recurso tanto para el clínico con experiencia como para el estudiante de posgrado de inicio. La integración de los criterios del DSM-5 con el desarrollo del niño y del adolescente hacen de éste un libro único en su clase. Además del diagnóstico, dado su contenido bien organizado, enfoque de desarrollo y ejemplos de casos aplicables e interesantes.

50.26 Euros

De la psicología cognitiva a la neuropsicología

Cristobalina Miriam Trápaga Ortega, Héctor Juan Pelayo González, Ileana Sanchez Ortiz, Zoe Bello Dávila, Alfredo Bautista Baños

De la psicología cognitiva a la neuropsicología pretende resumir los antecedentes y estado actual de la Rehabilitación Neuropsicológica, el tipo de intervención no farmacológica que integra todo un conjunto de métodos y metodologías sistemáticas cuyo objetivo es estimular y/o mejorar las distintas funciones cognitivas, psicosociales y emocionales

25.03 Euros

Manual de terapia de juego (Segunda edición)

Charles E. Schaefer, Kevin J. O'Connor, Lisa D. Braverman

Editado por los fundadores de este campo es una referencia integral para los terapeutas pues ofrece una cobertura actualizada de todos los aspectos importantes del tema. Cada capítulo fue escrito por un académico y clínico renombrado y respetado en sus áreas de especialidad; incluye temas de investigación, evaluación, estrategias y aplicaciones clínicas.

80.28 Euros

Hipnosis clínica avanzada. Manual internacional

Isidro Pérez Hidalgo, Jorge Cuadros Fernández, Chema Nieto Castañón, Miguel Marset Fernández

Este tercer libro de Sociedad Hipnológica incorpora descripciones detalladas de procedimientos terapéuticos originales y eficaces, y una enorme variedad de planteamientos técnicos novedosos, en ocasiones sorprendentes y especialmente sugerentes.

27.60 Euros

Gestión del talento en la era digital

Beatriz Valderrama Fernández

Este libro ayuda a diseñar e implantar la estrategia de personas en las organizaciones para contribuir a la Transformación Digital. Es también un manual completo, práctico y didáctico para quienes se están preparando para hacerlo en un futuro, por lo que resulta muy recomendable como libro de texto de las asignaturas de Recursos Humanos de Universidades y Escuelas de Negocio.

21.50 Euros

Kit Konekta PRO

Konekta

Trabajar por medio de cartas el reconocimiento de distintos sentimientos y necesidades para facilita la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos. Diseñado para todo tipo de acompañantes, especialmente en centros educativos, ideal para trabajar con jóvenes y adultos

33.60 Euros

Kit Konekta EDU

Konekta

Cartas para el reconocimiento de distintos sentimientos y necesidades para facilitar la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos. El juego favorece el desarrollo, reconocimiento y expresión de las emociones y los valores. Las cartas con ilustraciones es ideal para niños a partir de 4 años.

25.72 Euros

Tímidos, introvertidos, vergonzosos... Comprender y acompañar en la escuela y en la familia

Robert J. Coplan, Kathleen Moritz Rudasill

Tímido, introvertido, vergonzoso, silencioso, inhibido? ¿Cómo se desarrolla la timidez en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y el temperamento? ¿Cómo podemos interactuar con los niños tímidos? ¿Qué hacer para ayudarlos en entornos escolares y familiares?

E-BOOK (pdf)
17.12 Euros

La relación de apego. Posibilidades educativas

Carmen Ávila de Encío

El ser humano nace indefenso y tiene un lento desarrollo madurativo. Por ello necesita de una relación de apego personal, fundada en la necesidad de recibir y dar amor.

E-BOOK (pdf)
13.60 Euros

Malestares y subjetividades adolescentes. Una aproximación desde la salud mental colectiva

Susana Brignoni, Carles Feixa Pàmpols, Ángel Martínez-Hernáez, Oriol Romaní i Alfonso

Más bien debemos entenderla como una construcción social que cobra sentido en el contexto específico en el que los actores y sistemas sociales definen qué es la adolescencia y qué connotaciones encierra esta adscripción. No existiría, por consiguiente, algo así como un solo tránsito, o una adolescencia o una juventud posible de ser vividas, sino una diversidad cuyas condiciones de posibilidad descansan en un contexto social determinado.

E-BOOK (pdf)
20.00 Euros