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La integración sensorial en el desarrollo y aprendizaje infantil

La integración sensorial en el desarrollo y aprendizaje infantil

Paula Serrano

La integración sensorial es el proceso cerebral que organiza nuestras sensaciones y nos conduce a la organización e interpretación de la información que recibimos de los sentidos, haciendo posible que el mundo adquiera sentido y así poder actuar en él.

16.00 Euros
El chico a quien criaron como perro. Y otras historias del cuaderno de un psiquiatra infantil.

El chico a quien criaron como perro. Y otras historias del cuaderno de un psiquiatra infantil.

Bruce Perry, Maia Szalavitz

A través de las historias de niños que se han recuperado física, mental y emocionalmente de las circunstancias más devastadoras, el autor expone cómo las cosas más simples —el entorno, el afecto, el lenguaje, el contacto, etc.— pueden influir profundamente, para bien o para mal, en un cerebro en desarrollo. En este interesante documento, Bruce Perry demuestra que solo cuando entendamos la ciencia de la mente podremos tener la esperanza de curar el espíritu de casi cualquier niño, incluso el más afectado

20.00 Euros
Adolescentes 2.0. Propuesta de intervención con adolescentes y familias

Adolescentes 2.0. Propuesta de intervención con adolescentes y familias

Roberto Antón Santiago

Surge como una propuesta de intervención dirigida a profesionales de ayuda, donde se ofrecen estrategias que han resultado útiles y se desgranan herramientas generadoras de cambio a través del fomento de relaciones de colaboración con los adolescentes y sus familias.

13.00 Euros
Adopción, trauma y juego. Manual para tratar a los niños adoptados y maltratados a través del juego

Adopción, trauma y juego. Manual para tratar a los niños adoptados y maltratados a través del juego

Montserrat Lapastora Navarro, Noelia Mata Novillo

En este libro las autoras comparten su experiencia en el tratamiento con niños crónicamente traumatizados y su relación con las figuras de apego. Se incluyen además cientos de juegos y dinámicas que, basándose en el cerebro triuno de McLean, van dirigidos a la integración de la parte emocional y racional del cerebro y a establecer o restablecer el apego seguro con las figuras referenciales.

23.00 Euros
Psicología de la educación infantil

Psicología de la educación infantil

Eva María Romera Félix, Rosario Ortega Ruiz (coordinadoras)

Recoge las principales aportaciones teóricas y los avances en la investigación psicoeducativa en la etapa de 0 a 6 años. Las peculiaridades de esta etapa requieren contenidos y propuestas docentes ajustadas a las potencialidades y a la realidad de las aulas de educación infantil, que difiere de la enseñanza en etapas posteriores.

22.50 Euros
Manual de guerrilla urbana. Para niñas y niños que quieren conocer y defender sus derechos

Manual de guerrilla urbana. Para niñas y niños que quieren conocer y defender sus derechos

Francesco Tonucci

He escrito este libro para proporcionaros algunas herramientas de protesta contra nosotros, los adultos, para cuando nos portemos mal y no respetemos los importantes compromisos y promesas que os hicimos con la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño del 20 de noviembre de 1989, reconocida por todos los países del mundo.

17.99 Euros
Pobre cerebro. Los efectos de la pobreza sobre el desarrollo cognitivo y emocional, y lo que la neurociencia puede hacer para prevenirlos.

Pobre cerebro. Los efectos de la pobreza sobre el desarrollo cognitivo y emocional, y lo que la neurociencia puede hacer para prevenirlos.

Sebastián Lipina

Este libro describe las bases neurobiológicas del desarrollo humano y cómo las condiciones ambientales inciden en el crecimiento y las oportunidades en cada momento del ciclo vital, incluso antes del nacimiento. Con palabras sencillas que reúnen años de investigación, explica que nuestro cerebro, desde su formación, es sensible al estrés, al maltrato, a la carencia física y afectiva, a la desnutrición.

E-BOOK (epub)
10.61 Euros
Malestares y subjetividades adolescentes. Una aproximación desde la salud mental colectiva

Malestares y subjetividades adolescentes. Una aproximación desde la salud mental colectiva

Susana Brignoni, Carles Feixa Pàmpols, Ángel Martínez-Hernáez, Oriol Romaní i Alfonso

Más bien debemos entenderla como una construcción social que cobra sentido en el contexto específico en el que los actores y sistemas sociales definen qué es la adolescencia y qué connotaciones encierra esta adscripción. No existiría, por consiguiente, algo así como un solo tránsito, o una adolescencia o una juventud posible de ser vividas, sino una diversidad cuyas condiciones de posibilidad descansan en un contexto social determinado.

E-BOOK (epub)
7.99 Euros
Manual de coordinación de parentalidad. Abordaje de las familias con hijos atrapados en rupturas conflictivas

Manual de coordinación de parentalidad. Abordaje de las familias con hijos atrapados en rupturas conflictivas

Núria Vázquez Orellana, Asunción Tejedor Huerta, Olga Beltrán Llago, María Paz Antón Moreno, Jorge Delgado Fernández

¿Pueden las familias atrapadas en separaciones altamente conflictivas romper esas dinámicas y salir de esa situación?, ¿pueden las personas que han estado cegadas por el dolor o la rabia volver a ser buenos padres y madres?, ¿cómo ayudar a los hijos e hijas a superar esa situación? La Coordinación de Parentalidad es la respuesta en estas situaciones.

17.00 Euros
Pobre cerebro. Los efectos de la pobreza sobre el desarrollo cognitivo y emocional, y lo que la neurociencia puede hacer para prevenirlos.

Pobre cerebro. Los efectos de la pobreza sobre el desarrollo cognitivo y emocional, y lo que la neurociencia puede hacer para prevenirlos.

Sebastián Lipina

Este libro describe las bases neurobiológicas del desarrollo humano y cómo las condiciones ambientales inciden en el crecimiento y las oportunidades en cada momento del ciclo vital, incluso antes del nacimiento. Con palabras sencillas que reúnen años de investigación, explica que nuestro cerebro, desde su formación, es sensible al estrés, al maltrato, a la carencia física y afectiva, a la desnutrición.

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