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LIBROS: Psicología escolar
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- Acoso escolar (Bullying)
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En busca de la mente. El largo camino de la ciencia para comprender la vida mental (y lo que aún queda por descubrir)
Stanislas Dehaene
Stanislas Dehaene nos propone un atrapante recorrido por las investigaciones de la psicología cognitiva experimental. Este maravilloso libro nos aporta una primera lección para saber dónde está y hacia dónde va el estudio de eso que nos es tan cercano y a la vez tan misterioso: nuestra propia mente.
De la violencia a la solidaridad. Claves para la mejora de la convivencia escolar
Berenice Pacheco-Salazar
La convivencia escolar es un factor fundamental para asegurar los aprendizajes del estudiantado, mejorar la calidad educativa y garantizar el bienestar de toda la comunidad escolar. La obra, escrita con un lenguaje claro, sencillo y directo, aporta herramientas de reflexión y acción para prevenir la violencia y construir una convivencia positiva.
Acoso escolar. Propuesta de sensibilización para el profesorado de Infantil y Primaria
Rosa Bernabé Martínez
En esta obra se aborda el tema del acoso escolar con la finalidad de sensibilizar al profesorado de Educación Infantil y Primaria para motivar a la intervención de esta problemática. En ella se parte de una base teórica fundamentada en las investigaciones más destacadas y aportaciones científicas de organizaciones que han indagado en la temática y que cooperan en la visibilización de este problema social.
Recursos formativos en Psicología de la Educación
Luisa Losada-Puente, María José Fiuza Asorey
Este libro trata de la construcción del conocimiento y de cómo los pensamientos llegan a formarse en la mente humana y, para ello, se hace hincapié en la actividad global del niño. La aportación básica de esta obra reside en su interés por dar visibilidad a muchas voces que han permanecido relegadas a un segundo plano. Asimismo, se rememoran algunos experimentos clásicos, documentos didácticos y vídeos que no por ser tradicionales han perdido su valor didáctico, sino todo lo contrario, ya que nos permiten comprender mejor cómo se configura el conocimiento actual en torno a la Psicología de la Educación.
Neuropsicología Escolar
Jéssica M. Arévalo Parra
El libro está enfocado en el mejoramiento de las relaciones pedagógicas y educativas desarrolladas en el ambiente escolar, entre las diferentes figuras que forman parte de las instituciones: estudiantes, docentes y profesionales del campo de la educación y de las ciencias de la salud. Para dar respuesta a esta necesidad, es necesario asegurar el impacto efectivo de la aplicación del conocimiento científico sobre los individuos, con las bases que nos ofrecen la neurociencia, la psicología y la educación.
Neuroeducador. Una nueva profesión
Francisco Mora
Este libro propone la existencia de una nueva profesión, la de «neuroeducador», en el contexto general de ese gran capítulo que es la educación. Se trata una propuesta inspirada, en su esencia, en la cada vez más estrecha convergencia entre la ciencia y las humanidades, y tiene su fundamento básico en las premisas generales del trabajo que Francisco Mora viene desarrollando desde hace décadas en el ámbito de la neuroeducación.
Mi receta contra en acoso escolar
Raúl Rodrigo Rubio
Si has llegado hasta aquí, lo más probable es que o estés sufriendo acoso escolar o te sientas en la necesidad de ayudar a alguien que lo sufre. En ambos casos, este es el lugar que estabas buscando.
Prevención del acoso escolar con educación emocional. Con la obra de teatro Postdata
Rafael Bisquerra Alzina
Este libro sobre la prevención del acoso escolar (bullying) presenta varias novedades. Por una parte es un enfoque desde la educación emocional en el que se proponen actividades para la toma de conciencia del alumnado de la importancia de atender a estos aspectos y ejercicios de regulación de la ira para la prevención de la violencia. Por otra parte, se presenta una obra de teatro de unos veinte minutos de duración para ensayar en clase de tutoría como estrategia para la prevención del acoso escolar y de la violencia en general.
Describir. Implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales.
Patrizia Farello, Ferrucio Bianchi
En este libro, los autores ilustran los fundamentos teóricos de la operación mental de describir, sus implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales, ofreciendo una rica serie de estímulos para la praxis didáctica. Las actividades abarcan disciplinas diversas, habilidades transversales y diferentes lenguajes expresivos, con el objetivo de estimular en los alumnos su capacidad de interrogar y observar la realidad, establecer conexiones y expresar su propia experiencia de una manera ordenada y consciente.
Discapacidad intelectual. Definición, diagnóstico, clasificación y sistemas de apoyos
Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD)
Este manual, duodécima edición del manual de AAIDD, integra los hallazgos y los desarrollos que se han producido en el ámbito de la DI en los últimos años y ofrece una definición operativa y revisada —siguiendo un enfoque sistemático e integrador— del diagnóstico, la clasificación en subgrupos y la planificación de sistemas de apoyos para las personas con DI, así como una serie de directrices prácticas.
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