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Tópicos recientes de investigación en psicología de la educación
Jesús de la Fuente Arias, Fernando Justicia Justicia
La Psicología de la Educación es una disciplina psicológica centrada en el estudio y la comprensión de los fenómenos educativos, de cualquier ámbito y tipología.
Tiene una gran trayectoria investigadora internacional, con aportaciones relevantes para el campo académico y profesional del Psicólogo Educativo (APA, División 15).
Sin embargo, el desconocimiento de tales aportaciones específicas ha llevado consigo una notable confusión actual de los ámbitos de investigación psicoeducativo, educativo, didáctico o psicopedagógico.
Este manual pretende contribuir a que el investigador novel o el alumnado en formación sepan ubicarse en el ámbito disciplinar y profesional de la investigación psicoeducativa.
Para ello se aportan elementos disciplinares, contenidos, enfoques, resultados y campos emergentes de investigación, con la esperanza de contribuir a revalorizar y posicionar con mayor claridad el perfil académico y profesional psicoeducativo, bastante diluido dentro del perfil general de la investigación y la orientación educativa española.
PRIMERA PARTE. Fundamentos disciplinares de la investigación psicoeducativa
Capítulo 1. Delimitación conceptual de la investigación en Psicologia de la Educación
SEGUNDA PARTE. Fundamentos científicos: Tópicos de investigación relevantes en Psicología de la Educación
Capítulo 2. Los procesos de aprendizaje para la construcción de competencias
Capítulo 3. Diferencias individuales en el proceso de aprendizaje
Capítulo 4. El papel del proceso y del contexto instruccional
Capítulo 5. Perspectivas emergentes en Psicología de la Educación
Editorial: EOS
ISBN: 9788497277570
Publicado:1/2018
Páginas: 392
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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