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Guido Macías-Valdez Tamayo
En este libro el autor sienta las bases de una investigación acerca de la fantasía infantil, sus orígenes, desarrollo y consolidación, así como de la forma en que se amalgama y conjuga con las demás funciones mentales, especialmente con el afecto y la voluntad.
Guido Macías-Valdez Tamayo
Sin considerarse ecléctico, el autor sintetiza las principales teorías del desarrollo infantil y, según la función mental, examina las más acertadas, sin dejar de estudiar aquellas que parecen opuestas. Su finalidad es analizar los fenómenos que sustentan el desarrollo de las funciones mentales entre los tres y los nueve años de edad.
Fergus P. Hughes
El juego continúa siendo una materia ampliamente investigada por la psicología y la pedagogía. Con el fin de aumentar el conocimiento de los estudiantes de esas áreas, este libro integra las investigaciones más recientes acerca del juego y sus diversas vertientes: el juego en las diferentes culturas, el juego y su relación con el desarrollo infantil, el impacto nutricional sobre el juego, etcétera.
Klaus Vopel
Todos los educadores y padres, y cuantos trabajan con niños, pueden encontrar, en esta divertida e innovadora obra, un manual excelente para enseñarles el arte de la supervivencia espiritual y de la concentración de un modo cada vez más animado y entusiasta.
Klaus Vopel
Todos los educadores y padres, y cuantos trabajan con niños, pueden encontrar, en esta divertida e innovadora obra, un manual excelente para enseñarles el arte de la supervivencia espiritual y de la concentración de un modo cada vez más animado y entusiasta.
Klaus Vopel
Todos los educadores y padres, y cuantos trabajan con niños, pueden encontrar, en esta divertida e innovadora obra, un manual excelente para enseñarles el arte de la supervivencia espiritual y de la concentración de un modo cada vez más animado y entusiasta.
I. Sánchez-Bernuy
Grafoterapia y Grafoestima es, ante todo, una obra práctica de orientación y consulta que enseña con sencillez y claridad las normas para la rehabilitación gráfica. También proporciona herramientas de análisis y acción para evolucionar como persona, sentirse mejor y vivir la existencia de forma más plena y satisfactoria.
Ma. Fernanda Fernandez Baroja, Ana M. Llopis Paret y Carmen Pablo de Riesgo
En este libro, pensado fundamentalmente para padres, abordan los problemas que presentan los niños con discapacidad psíquica, intentando dar una respuesta a los interrogantes que se plantean los padres, y orientándolos sobre las medidas que se pueden tomar, los recursos existentes, el tipo de enseñanza, las perspectivas de futuro y su actuación directa en el proceso educativo.
Rita Coronas Alonso
En este libro, la autor basa su análisis en el tratamiento original que Skinner ha dado a la conducta verbal, tratando así de ayudar a esclarecer las complicadas redes del lenguaje.
Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas
Los autores de este libro presentan un método práctico para la formación de la lectura en el nivel preescolar, de acuerdo con las propuestas de la escuela histórico-cultural de L.S Vigotsky. El método se basa en el análisis fonético y verbal de la estructura de la palabra, y su proceso de enseñanza resulta sencillo para las maestras de preescolar, profesores de primaria, pedagogos, psicólogos y terapeutas.
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