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Félix Loizaga
Este libro integra un conjunto de técnicas para ayudar a diferentes tipos de familias: biparentales, monoparentales o adoptivas. En sus páginas se plantean originales propuestas para la terapia y la orientación familiar en el siglo XXI.
Fidel G. Cázares González
El presente manual tiene como objetivo dar a conocer la teoría y la práctica del desarrollo de habilidades del pensamiento y su trascendencia en los ámbitos académico y cotidiano. Se incluyen algunos ejemplos para facilitar la comprensión de los componentes conceptual, operacional y funcional de los procesos mentales, pero será tarea del lector investigar y practicar más sobre este tema.
Dr. Paul Powers, Deborah Russell
Con un análisis sencillo pero profundo de las causas de este malestar, los autores proponen, mediante un análisis apropiado de tu personalidad, observar a fondo tus intereses laborales para aprovechar al máximo las posibilidades de crecimiento personal que tu empleo te brinda. Un cuaderno de bitácora que servirá de guía a quienes emprenden la búsqueda de un empleo o a quienes intenten mantener el que ya poseen.
Mateu Servera Barceló
Con una vocación docente que pretende servir de guía a las personas que se están formando en este campo, y a la vez con la intención de reflejar las principales líneas de investigación y actuación que se están siguiendo, en esta obra se abordan los principales trastornos del comportamiento infantil desde la perspectiva conductual de sistemas, un modelo muy relacionado con el enfoque cognitivo-conductual, pero que destaca todas las particularidades, dificultades y consideraciones que requiere el marco de intervención infantil.
David Caplan
Esta obra constituye la primera visión de conjunto actualizada de dos recientes facetas del saber: la neurolingüística y la afasiología lingüística.
José Cantón Duarte, María del Rosario Cortés Arboleda.
En esta obra, tras revisar los estudios más recientes sobre la sintomatología asociada al abuso sexual infantil y los factores que moderan y mediatizan el nivel de trauma, se analizan las habilidades cognitivas del niño relacionadas con su capacidad para informar con exactitud y detalle sobre los sucesos de los que ha sido testigo. Se aborda también el problema de la sugestibilidad de los niños y de sus efectos negativos sobre la exactitud de la información y sobre la credibilidad que ofrecen.
H. Rudolph Schaffer
El desarrollo del niño interesa por dos razones fundamentales: en primer lugar, averiguar cómo llega un niño inerme, inocente y por completo dependiente a convertirse en un adulto capaz y sabio, y en segundo lugar debido a la cantidad de problemas relacionados con la niñez
Eugenio González
El objetivo del presente manual es ayudar a descubrir a los maestros, educadores sociales, pedagogos, psicopedagogos, etc. que cada persona tiene su propio ritmo y estilo de maduración, desarrollo y aprendizaje y que esta evolución es diferente en cada una de las etapas del ciclo Vital.
Jennifer Freeman, David Epston, Dean Lobovits
Gracias a este libro, terapeutas, padres, profesores y cualquier persona que se dedique a trabajar con niños podrán descubrir nuevas formas de mejorar sus ideas de las maneras más inesperadas, pero también más esclarecedoras.
Elisabeth Kubler-Ross
Esta obra esta basada en la década en que la autora trabajó exclusivamente con niños, y ofrece a las familias de niños enfermos o ya fallecidos la ayuda y la esperanza necesarias para sobrevivir. En un lenguaje sencillo y cálido, nos habla de los miedos, las dudas, la confusión y la angustia de aquellos padres confrontados con una enfermedad terminal o con la muerte súbita de un hijo.
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