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Yves Davrou
Este libro ofrece ejercicios de relajación para tres etapas de la vida infantil: de 7 a 8 años, de 9 a 11 y de 12 a 14.
Félix López Sánchez (coordinador)
Es un libro práctico lleno de consejos y estrategias educativas, así como de herramientas para valorar el grado de bienestar de la infancia y de la adolescencia.
Ofelia Contreras, Ana Elena del Bosque
Este libro, para estudiantes, maestros y padres de familia, es una obra de gran utilidad y eficacia en el proceso de aprender a aprender y enseñar a aprender.
Connie Schmitz
Con este libro, maestros y padres de familia pueden ayudar a los jóvenes a pasar de únicamente lidiar con los problemas, a lograr la maestría de estas habilidades escenciales, así como a reconocer los signos del estrés y saber qué hacer cuando se sienten abrumados por los retos que enfrentan diariamente
Costanza Papagno
La autora nos revela los secretos del funcionamiento de la memoria y nos ofrece pautas para mejorarla. ¿Qué es la memoria?¿Cómo está organizada? ¿Cuáles son las distintas formas de memoria? ¿Qué mecanismos intervienen cuando aprendemos cosas nuevas? ¿Y cuando las olvidamos? ¿Cuáles son los trastornos de la memoria? ¿Qué sucede si la perdemos? ¿Cómo la podemos curar?
Philip Carter
Esta obra consiste en tests y ejercicios diseñados para reforzar y ejercitar, al igual que entretener, la mente.
José M Prados
En este libro el lector encontrará una breve y sencilla síntesis del conocimiento acumulado hasta ahora, así como interesantes sugerencias para la evaluación y el tratamiento de este trastorno.
Fernando Ortiz
Este cálido libro nos permitirá relacionarnos con las situaciones que nos generan estrés de forma eficiente y sana, conocer sus causas y consecuencias, así como las funciones de cuerpo y mente bajo tensión. Además, contiene ejercicios que nos permitirán conocer y manejar nuestro estrés de manera eficaz.
Carlos Molinari Marotto
La comprensión supone recorrer un largo camino que se inicia con la percepción de los signos gráficos de la escritura, o la señal acústica del habla. En el transcurso de ese camino debemos reconocer las palabras y la estructura sintáctica de las oraciones. Pero eso no basta, debemos llegar a construir una representación integrada y coherente del texto leído o el relato escuchado, que será la base para su posterior recuerdo y comunicación a otros. Indagar en estos aspectos es un desafío para la psicología cognitiva.
Wielkiewicz
Esta obra presenta una adecuada introducción a los principios de modificación de la conducta. Vincula la teoría con las práctica y proporciona los procedimientos y las técnicas específicas para aplicar dichos principios en el ámbito escolar.
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