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Neurociencia del Lenguaje. Bases neurológicas e implicaciones clínicas (incluye versión digital)
Fernando Cuetos Vega
El objetivo de este texto es mostrar el estado actual de las investigaciones en el campo de la neurociencia del lenguaje en toda su complejidad, es decir, separando los diferentes niveles del lenguaje (fonológico, morfológico, sintáctico, etc.) y analizando las bases neurológicas de cada nivel.
Vencer la ansiedad. Una guía práctica para pacientes y terapeutas.
Domènec Luengo
El presente libro explica las particularidades de la ansiedad haciendo hincapié en lo que la persona piensa y siente cuando se halla sometida a un proceso ansioso, describiendo sus estados cognitivos y emocionales característicos a la vez que proponiendo alternativas para pensar y sentir sin sufrimiento, alcanzando así el equilibrio psíquico.
Sobre la desobediencia.
Erich Fromm
El autor expone aquí su concepción de los requerimientos básicos para una vida humana plenamente realizada (necesidades de relación, de enrizamiento, de trascendencia y de identidad), y critica las estructuras sociales que obstaculizan su cumplimiento.
Etapas del desarrollo.
Rebeca Wild.
En esta nueva obra, la autora centra su análisis en los primeros 24 años de la vida humana, en los cuales la naturaleza tiene sus propias estrategias de crecimiento biológico, lo que implica que de acuerdo a un plan inherente en el potencial humano los individuos pueden crear los instrumentos necesarios que les permitirán vivir en este planeta con sentido, creando en sus cuerpos espacios amplios, dentro de los cuales su ser interno pueda seguir creciendo y proyectándose en el mundo exterior.
Adolescentes en el siglo XXI. Impotencia, resiliencia y poder.
Roberto Pereira
Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capítulos, presenta una amplísima revisión y puesta al día de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapéuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistémica.
Psicoterapia de la violencia filio-parental. Entre el secreto y la vergüenza.
Roberto Pereira
El libro presenta las conclusiones de los estudios y del trabajo realizado en Euskarri, Centro de Intervención en Violencia Filio-Parental
Cómo funciona el cerebro
Francisco Mora
¿Existe el mundo que percibimos o lo crea nuestro cerebro? ¿Qué es conciencia? ¿De qué color emocional son nuestras percepciones? ¿Qué es creatividad? ¿Por qué perdemos unas memorias y guardamos otras? ¿Qué es locura? ¿Sueñan los cocodrilos?
Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo
Eulàlia Bassedas i Ballús
Libro que aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias, que ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas las etapas educativas, a la vez que plantea estrategias de organización e intervención en el aula con ejemplos de prácticas realizadas en diferentes escuelas, y teniendo en cuenta tanto al alumno individualmente como en su interacción con los compañeros.
Aprender de 0 a 4 años.
C. Teyssèdre, P-M Baudonnière
La importancia de los aprendizajes que se desarrollan en el curso de la primera infancia, antes de los cuatro años, es actualmente tomada en cuenta de manera insuficiente. Para los autores reformas profundas en las estructuras de recepción y de educación podrán evitar evitar parte de los fracasos en la edad escolar.
Las habilidades sociales: elemento clave en nuestras relaciones con el mundo.
Cristina Centeno Soriano
Este manual pretende sistematizar, desde una perspectiva constructiva y positiva, los conceptos y las técnicas de la psicología social o interpersonal que se utilizan habitualmente en el análisis y la enseñanza-aprendizaje de los comportamientos socialmente habilidosos.
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