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REGISTRO
Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo
Eulàlia Bassedas i Ballús
Libro que aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias, que ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas las etapas educativas, a la vez que plantea estrategias de organización e intervención en el aula con ejemplos de prácticas realizadas en diferentes escuelas, y teniendo en cuenta tanto al alumno individualmente como en su interacción con los compañeros.
También se da importancia a la colaboración entre los diferentes miembros del equipo docente y a la relación con las familias de los alumnos para facilitar su inclusión escolar.
1. Punto de partida: La necesaria mirada inclusiva
2. Detección: ¿por dónde empezar?
3. ¿Para qué evaluar, qué y cómo?
4. ¿Qué podemos hacer?
5. La intervención con el alumno
6. ¿Qué centros para estos alumnos?
Referencias bibliográficas
Páginas web recomendadas
Anexos
Índice de instrumentos
Editorial: Graó
ISBN: 9788478279784
Publicado:9/2010
Páginas: 224
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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