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LIBROS: Protocolos Test

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CAF. Cuestionario de Autoconcepto Físico (Juego completo)

CAF. Cuestionario de Autoconcepto Físico (Juego completo) (B*)

Goñi Grandmontagne, A., Ruiz de Azúa García, S., Rodríguez Fernández, A.

Valora obtener una información precisa sobre cuatro dimensiones específicas del autoconcepto físico (habilidad física, condición física, atractivo físico y fuerza), sobre el autoconcepto físico global y sobre el autoconcepto general.

70.50 Euros

Agotado

BIL 3-6. Bateria de Inicio a la Lectura para niños de 3 a 6 años. (Juego completo)

BIL 3-6. Bateria de Inicio a la Lectura para niños de 3 a 6 años. (Juego completo)

Pilar Sellés Nohales, Tomás Martínez Giménez, Educardo Vidal-Abarca, Ramiro Gilabert Pérez

Quince test relacionados con la adquisición de la lectura. Entre todos tratan de evaluar habilidades que se han mostrado predictoras del éxito lector; otros tratan de medir habilidades que facilitan el acceso a la lectura (3- 6 años).

70.72 Euros

Agotado

Elaboración de tests. Desarrollo e interpretación de los tests de aprovechamiento.

Elaboración de tests. Desarrollo e interpretación de los tests de aprovechamiento.

Dorothy Adkins Wood

Es un método directo y comprensible de técnicas de medición, destinado a estimular los esfuerzos del lector en cuanto a construcción de tests y presentado de manera sencilla para su fácil entendimiento.

21.24 Euros

Agotado

Elaboración de tests de aprovechamiento.

Elaboración de tests de aprovechamiento.

Norman E. Gronlund

El presente libro está destinado a maestros de todos los niveles y, en general, a quienes deban elaborar tests de aprovechamiento.

23.81 Euros

Agotado

Psicometria (I). Teorías y técnicas de construcción de test con métodos correlacionales.

Psicometria (I). Teorías y técnicas de construcción de test con métodos correlacionales.

Carmen Santisteban, Jesús M. Alvarado

Psicometría (I) contiene todo los temas relevantes para el estudio y construcción de tests con métodos correlacionales.

4.90 Euros

Agotado

IECG. Instrumentos de evaluación conductual general. Trastornos por déficit de atención, fracaso escolar y otros problemas de conducta. Niños y adolescentes

IECG. Instrumentos de evaluación conductual general. Trastornos por déficit de atención, fracaso escolar y otros problemas de conducta. Niños y adolescentes

Eladio Manuel García Pérez, Ángela Magaz Lago

Conjunto de Instrumentos de evaluación conductual, diseñados para poder llevar a cabo un proceso integral de evaluación conductual general, así como también a la Identificación Diferencial de Trastornos por Déficit de Atención.

80.00 Euros

Agotado

Teoría de los tests. Psicometría diferencial, psicología aplicada, orientación vocacional.

Teoría de los tests. Psicometría diferencial, psicología aplicada, orientación vocacional.

David Magnusson

Este libro presenta una introducción a la teoría básica de la medición de las diferentes individualidades, a los métodos y la metodología aplicados a los problemas de dependencia, y a los modelos y métodos de uso para emplear los datos de psicología diferencial en las situaciones prácticas que se suscitan en la elaboración de test, diagnosis, orientación, selección y clasificación.

37.69 Euros

Agotado

Evaluación de la competencia parental (ECPP)

Evaluación de la competencia parental (ECPP) (A*)

Agustín Bayot Mestre, José Vicente Hernández Viadel

La escala ECPP pretende ser una herramienta eficaz para los profesores que intervienen en el ámbito de la familia (en su dimensión social, educativa y de la salud)

9.25 Euros

Agotado

LEyBE. Lee y escribe. Programas genéricos para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

LEyBE. Lee y escribe. Programas genéricos para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Grupo Albor-Cohs

Programa genérico para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura para niños con retraso en la adquisición o programa de iniciación y desarrollo de la lectura y escritura.

134.99 Euros

Agotado

P.E.F. Prácticas educativas familiares. Escalas de identificación.

P.E.F. Prácticas educativas familiares. Escalas de identificación. (A*)

Julia Alonso - García

Cuatro escalas independientes evalúan la percepción de las prácticas educativas o estilos educativos más frecuentemente utilizados por las madres y los padres. Recogen la percepción del adulto y la percepción infantil, por separado, para posibilitar su contraste.

32.75 Euros

Agotado

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