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LIBROS: Manuales y teoría de test
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- Estadística y análisis de datos
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Se han encontrado 94 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
PEAI 3-6 años (Prueba de evaluación del aprendizaje infantil) (Juego completo)
Raúl Gutiérrez Fresneda
La Prueba de Evaluación del Aprendizaje Infantil (PEAI 3-6 años) es un instrumento gran utilidad para identificar el grado de dominio de las habilidades cognitivas, lingüísticas y matemáticas que intervienen en el aprendizaje escolar en las primeras edades.
EPALE Test de evaluación del potencial de aprendizaje para la lecto-escritura
Sara Mata Sierra, Francisca Dolores Serrano Chica
El Test EPALE es una herramienta novedosa para ser aplicada en el ámbito psico-educativo y de la evaluación y rehabilitación del lenguaje, que permite medir el potencial de aprendizaje de habilidades fundamentales para el desarrollo del lenguaje escrito: la lectura y la escritura.
MMPI-2-RF Una guía para la interpretación
David M. McCord
Esta obre ofrece una descripción completa del MMPI-2-RF y cada una de sus 51 escalas, junto con consideraciones prácticas para la administración y la calificación. Se expone un marco paso a paso para interpretar los resultados de la prueba utilizando un enfoque de dos pasos.
Estadística aplicada en Psicología y Ciencias de la salud
Fabiola González, María Escoto, Joanna Chávez
Estadística aplicada en Psicología y Ciencias de la salud es una obra que guía a los usuarios que se internan por primera vez en el uso de la estadística. Su finalidad es proporcionar al lector una herramienta para organizar, procesar y analizar variables cuantitativas y cualitativas, y así lograr emitir juicios sustentados en evidencia sólida.
Claves para la evaluación con WISC-IV
Dawn P. Flanagan, Alan S. Kaufman
Este libro está diseñado para ayudar a que los profesionales de la salud mental adquieran rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesitan para hacer un uso óptimo de uno de los instrumentos de medición psicológica más importantes.
Test de la Persona bajo la Lluvia en el ámbito de la discapacidad mental leve y moderada
Mirta Nora Farga y Silvia Mabel Querol
Se trabajó a partir del concepto de salud y enfermedad de S. Freud, los conceptos de discapacidad de la OMS y las leyes de discapacidad que hoy imperan en la Argentina. Se tuvieron en cuenta en el análisis los conceptos de desarrollo emocional del niño, de imagen corporal desde la construcción subjetiva y el desarrollo evolutivo del grafismo.
Metodología del trabajo de investigación. Guía práctica.
Dora García Fernández
En todas las carreras de nivel licenciatura es común que los estudiantes elaboren trabajos académicos, siguiendo el método de investigación científica; sin embargo, muchos de ellos no dominan sus técnicas satisfactoriamente y a menudo se ven envueltos en dudas y confusiones metodológicas.
Introducción a la psicometría Teoría clásica y TRI
José Muñiz Fernández
Mostrar cuáles deben ser las propiedades psicométricas de los test para que puedan ser utilizados con garantía por los psicólogos, educadores y en general los profesionales de las ciencias sociales y de la salud. Los test son instrumentos de medida que utilizan los profesionales y los investigadores para obtener información que les ayude a tomar decisiones bien fundamentadas.
Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica
Mª José Navas Ara
Se ofrece una introducción general a la investigación en Psicología y Educación dirigida al que desee familiarizarse con los fundamentos de la metodología científica, saber cómo se realiza una investigación, de qué métodos dispone para realizar un estudio que le permita dar respuesta a un problema de investigación y cómo se construyen y evalúan los instrumentos (tests, cuestionarios) que sirven para medir una determinada característica o atributo.
Introducción al análisis de datos. Aplicaciones en psicología y ciencias de la salud
Juan Carlos Suárez Falcón, Patricia Recio Saboya, María Concepción San Luis Costas, María Del Pilar Pozo Cabanillas
El texto presenta los conocimientos básicos sobre los que se fundamente la estadística aplicada. Para su elaboración se ha seguido recomendaciones de la IUED, empleando un lenguaje sencillo y conciso, ordenando la presentación de los conceptos en orden de complejidad creciente, apoyándose en ejemplos y problemas resueltos y motivando el trabajo individual mediante ejercicios de autoevaluación.
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