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LIBROS: Protocolos Test
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Se han encontrado 805 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
THINEME. Test de Habilidad en Inteligencia Emocional (Juego completo)
Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos
El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.
Entrevista de apego para niños (EAN). Versión experimental
Purificacion Sierra García, Miguel Ángel Carrasco Ortiz, José Javier Moya Arroyo
La Entrevista de Apego para Niños es un instrumento sistematizado de exploración de las relaciones del vínculo de apego entre las figuras de cuidado de referencia del niño/a (Figuras de apego) y los niños de edades comprendidas entre los 3 y los 12 años. Se trata de una entrevista inspirada en los tests situacionales y en las tareas narrativas de completamiento de historias.
DICAE. Escala de Exploración Cognitiva de personas con trastrno del Desarrollo Intelectual y Apoyo Extenso (Juego completo)
S.Esteba-Castillo, A.Gimeno Ruiz, A.Ma.Jiménez Prunera, R.Novell Alsina
La escala DICAE está diseñada para ofrecer un perfil cognitivo general de personas con discapacidad intelectual moderada o grave, capacidad verbal limitada (o nula) y con necesidad de apoyo extenso. También resulta una prueba muy útil en los casos en los que existe un diagnóstico añadido del espectro autista de bajo funcionamiento.
El Club de REI. Un juego para la gestión del enfado
Tea Ediciones
El Club de Rei es un juego de cartas tipo "UNO" que tiene como objetivo enseñar a los niños y niñas a gestionar el enfado o enojo de forma eficaz y divertida. Partiendo de unas breves explicaciones, serán sus propias experiencias y las de sus compañeros y compañeras las que les ayuden a desarrollar nuevas habilidades para una gestión eficaz del enfado.
Gars-3S. Escala de evaluación de Autistas de Gilliam (B*)
James E. Gilliam
Ayuda a los maestros, los padres y los médicos a identificar el autismo individuos y proporciona una estimación de su severidad.
TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica (Juego completo) (B*)
José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Cuadrado Contreras, Raúl Gutiérrez Fresned
Valora el grado de desarrollo de las habilidades metalingüísticas en el inicio del aprendizaje lectoescritor, a partir de tareas de identificación, adición y omisión de sílabas y fonemas. El objetivo es evaluar la capacidad del alumnado para tomar conciencia y manipular oralmente la estructura silábica y fonémica de las palabras.
Manual técnico del TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica (B*)
José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Cuadrado Contreras, Raúl Gutiérrez Fresned
Manual técnico del TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica
ESPANTAMIEDOS. Un juego para ayudar a los niños y niñas a expresar y manejar sus miedos (A*)
S. Kiriakidis Villar, T. Melián Crosa y M. Barrios Caponi
Herramienta de intervención dinámica y amena que integra diversos recursos terapéuticos (prácticas de mindfulness, habilidades sociales, resolución de problemas...) para ayudar a los niños y niñas a identificar sus miedos, reflexionar sobre ellos y adquirir diversas estrategias para enfrentarse a ellos.
Paquete de 50 unidades. Ficha de evaluación de la Escala de motricidad infantil de Alberta (AIMS)
Martha C. Piper, Johanna Darrah
Fichas de evaluación en español de la escala de motricidad infantil de Alberta (Alberta Infant Motor Scale, AIMS) desarrollada por Martha C. Piper y Johanna Darrah. Escala validada para la evaluación y el seguimiento del desarrollo motor y postural en bebés hasta 18 meses.
Evaluación del desarrollo motor del bebé
Martha C. Piper, Johanna Darrah
Esta guía presenta la escala de motricidad infantil de Alberta (Alberta Infant Motor Scale, AIMS), la herramienta ideada por Marta C. Piper y Johanna Darrah para medir las habilidades motoras gruesas de lo bebés. La sitúa en el marco de las diferentes teorías del desarrollo motor infantil y proporciona las pautas de administración y puntuación de la escala paso a paso.
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