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María Esther Varas Doval
Sonreír o disfrutar pueden hacerte sentir culpable por seguir con vida, pero yo te acompañaré por todas las etapas ayudándote a identificar y aliviar momentos casi insoportables en los que encontraremos sentido a la vida después de la pérdida, aprendiendo a vivir sin olvidar lo que perdimos y encontrando un lugar especial en nuestros corazones y en nuestras mentes para que podamos disfrutar sin preguntarnos ¿por qué a mí?
Jordi A. Jauset Berrocal
La música es un estímulo multimodal que transmite al cerebro información auditiva, motora y visual, e induce emociones. Dispone de redes específicas para su procesamiento, no exclusivas, sino compartidas con numerosas funciones que implican a todo el encéfalo. El resultado de este complejo proceso, la música, es capaz de modificar nuestros ritmos fisiológicos, de alterar nuestro estado emocional, de cambiar nuestra actitud mental e incluso de aportar paz y armonía a nuestro espíritu. Esta obra, apropiada para una introducción a la musicoterapia, expone cuáles son sus fundamentos científicos y se detallan las técnicas utilizadas por la musicoterapia neurológica para la rehabilitación cognitiva.
Isabel Introzzi, Lorena Canet Juric
El objetivo principal del libro consiste en explicar de una manera amigable la forma en que las Funciones Ejecutivas (FEs) intervienen en nuestras actividades habituales, sus principales características y propiedades y sus diferencias con otras funciones cognitivas. Las autoras aúnan diferentes criterios en relación a la definición conceptual de las funciones ejecutivas, clarificando su relación con otros procesos, ejemplificando su funcionamiento en diversos ámbitos de aplicación y concienciando sobre la importancia de las mismas en el campo de la psicología y ciencia acciones.
Rodrigo Serrat, Montserrat Celdrán
Aunando las perspectivas de diferentes corrientes de la psicología, en este libro se exponen de forma breve, clara y didáctica las principales teorías que se han propuesto para entender el funcionamiento de la inteligencia humana, desde los primeros estudios clásicos de Francis Galton y Alfred Binet hasta formulaciones más contemporáneas como las de Robert J. Sternberg o Howard Gardner.
David N. Lorscheid, Stefan G. Hofmann, Steven C. Hayes
Hayes, Hoffmann y Lorscheid proporcionan un sólido conjunto de habilidades y herramientas para aprender este nuevo enfoque que se basa en lo mejor de nuestras tradiciones clínicas y en el sólido núcleo de la ciencia de la intervención.
Steven C. Hayes
Este innovador libro presenta las competencias básicas de la terapia cognitivo-conductual con la aportación de la Terapia de Aceptación y Compromiso, de una manera innovadora y aplicable en la práctica, con contribuciones de algunas de las firmas más relevantes a nivel de la ciencia de la conducta.
Daniel Goleman
He aquí la primera selección exhaustiva de los hallazgos de Daniel Goleman relacionados con el concepto de liderazgo. Cada capítulo representa un artefacto único y útil que ayudará a líderes, entrenadores, directivos de recursos humanos, instructores y educadores a guiar y motivar de manera efectiva.
Felipe E. García, Mark Beyebach
Tras describir el territorio del trauma y revisar el estado de la cuestión de su abordaje psicoterapéutico, este libro ofrece diversas estrategias de actuación y un gran número de técnicas de intervención diseñadas para empoderar a los consultantes y ayudarles a retomar las riendas de su vida.
Encarnación Soriano, Josefina Lozano, César Armando Rey (Edits.)
Se ha escrito este manual cuyo objetivo es proporcionar al profesorado, a las familias y a todas las personas interesadas en la temática, el conocimiento y las estrategias necesarias para ayudar, a nuestro alumnado o a nuestros hijos, a vivir relaciones de pareja sanas, basadas en el respeto, la empatía, el cariño y el diálogo.
Mar Arranz Martínez
Este libro ofrece claves de intervención que facilitan el desarrollo, los aprendizajes y la relación social con las tecnologías desde los primeros años de vida. Está dirigido a las familias, a los docentes, a los alumnos y a la comunidad.
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