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Sin golpes. Cuaderno de trabajo.
Christauria Welland, David Wexler
Este libro contiene el material que ayudará a cualquiera que desee mejorar sus relaciones de pareja y familiares a sentirse confiado y controlado con sus seres queridos.
Ante el suicidio. Su comprensión y tratamiento.
Luz de Lourdes Eguiluz, Martha Hermelinda Córdova, José Carlos Rosales
La presente obra conjunta una serie de estudios -históricos, psicosociales, teóricos, de caso- que buscan no solo indagar sino profundizar en el análisis y solución de las múltiples motivaciones que alientan el suicidio.
Instrumentos de evaluación en terapia familiar y de pareja.
María Luisa Velasco Campos, María del Rocío Luna Portilla
Los instrumentos recopilados en este libro ayudan a evaluar y detectar similitudes y diferencias entre muestras independientes para conocer la perspectiva que el sujeto tiene sobre varios aspectos del funcionamiento de su familia o su pareja y que eventualmente pueden constituirse en hipótesis de trabajo.
Desarrollo neuropsicológico de lóbulos frontales y funciones ejecutivas.
Julio César Flores Lázaro, Feggy Ostrosky-Shejet
Este libro presenta una breve introducción a la neuropsicología de funciones ejecutivas y lóbulos frontales, así como a la anatomía funcional de la corteza prefrontal; la parte central de la obra presenta una extensa revisión de la literatura científica más actual pero sobre todo más relevante en el contexto internacional, sobre los principales aspectos del desarrollo neuropsicológico en la infancia y la adolescencia de las funciones ejecutivas y capacidades relacionadas.
Prevención de la criminalidad infantil y juvenil. Cuidado y cultivo de los valores del niño.
Guadalupe Gabriela Díaz Flores
En este libro se demuestra que la única manera de prevenir la criminalidad infantil y juvenil es educar con valores a los niños y adolescentes. Por ello, es importante que todo niño y adolescente crezca en un ambiente sano, donde se cuiden y cultiven los valores, para que sean personas sanas y felices.
¿Por que hay niños que no aprenden?. Dificultades de aprendizaje y su porqué.
Margarita Nieto H.
A través de las páginas de este libro la autora plantea éstas y otras cuestiones encaminadas a la búsqueda de su solución. Analiza los tipos de error más frecuentes en el aula; investiga su etiología, y concluye con algunas ideas sobre las alternativas pedagógicas que pueden orientar al maestro en su obra.
Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas.
Esmeralda Matute
En este volumen se reúnen siete textos de especialistas connotados en temas de gran actualidad dentro de esta área, quienes a partir de su experiencia en investigación, ejemplifican métodos y tendencias medulares en tópicos selectos de esta rama de las neurociencias. En específico, se aborda el procesamiento del reconocimiento de caras, de la música, las ensoñaciones, las emociones y el neurodesarrollo ejemplificando con el desarrollo de las funciones ejecutivas.
Reflexiones sobre la violencia en las escuelas.
Alfredo Furlan
Es un libro que invita a transitar caminos teóricos hasta hoy poco utilizados en el amplio y complejo tema de la violencia en la escuela.
Los niños y las inteligencias múltiples. Cómo favorecer seres inteligentes.
Susana Salinas, Beatriz Iris González, Fabrizio Origlio
La teoría de las inteligencias múltiples fue concebida como una contribución a la psicología del desarrollo y, de manera más general, a las ciencias cognoscitivas y conductuales. Sin embargo, desde su divulgación, ha ejercido una influencia considerable en el campo educativo y, en la actualidad, podemos afirmar que se ha incorporado plenamente al discurso pedagógico.
Mapas del amor y la terapia de pareja.
Javier Vicencio
La terapia de pareja en conflicto se presenta cada vez con mayor frecuencia en la consulta del terapeuta de cualquier orientación. En este libro el autor propone una serie de mapas que orientan al diagnóstico y ayudan a la comprensión de la práctica de la vida cotidiana de la pareja.
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