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LIBROS: Protocolos Test

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MFF-20, Test de emparejamiento de figuras conocidas (Juego completo)

MFF-20, Test de emparejamiento de figuras conocidas (Juego completo) (B*)

E.D. Cairns y J. Cammock

Evaluación del estilo cognitivo Reflexividad-Impulsividad.

79.79 Euros
ENFEN, Evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en niños. (juego completo)

ENFEN, Evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en niños. (juego completo) (C*)

José Antonio Portellano, R. Martínez- Arias y L. Zumárraga.

Evaluación del nivel de madurez y del rendimiento cognitivo en actividades relacionadas con las Funciones Ejecutivas en niños.

238.79 Euros
FI-R, Formas idénticas - Revisado

FI-R, Formas idénticas - Revisado (A*)

L.L. Thurstone

Permite evaluar las aptitudes perceptivas y atencionales de los escolares y los adultos. Compuesta por 60 conjuntos de elementos gráficos, se trata de una tarea muy bien aceptada por los evaluados consistente en identificar qué figura es igual a un modelo.

60.18 Euros
d2-R. Test de Atención - Revisado

d2-R. Test de Atención - Revisado (B*)

R. Brickenkamp y E. Zillmer.

El d2-R es un test de tiempo limitado que evalúa la atención selectiva mediante una tarea de cancelación. Mide la velocidad de procesamiento, el seguimiento de unas instrucciones y la bondad de la ejecución en una tarea de discriminación de estímulos visuales similares.

64.88 Euros
TEA - 1, Test de aptitudes escolares.

TEA - 1, Test de aptitudes escolares. (B*)

L.L. Thrustone y Th. G. Thurstone.

Evaluación de aptitudes básicas para el aprendizaje escolar: Verbal, Razonamiento, Numérica. Para niños de 8 a 12 años

94.21 Euros
PRIMARIA-R, Test de aptitudes cognoscitivas revisado

PRIMARIA-R, Test de aptitudes cognoscitivas revisado (B*)

R. C. Thorndike, E. Hagen e I. Lorge.

Evaluación de las aptitudes que más influyen en el aprendizaje escolar. Los Tests de Aptitudes Cognoscitivas - Revisados, PRIMARIA-R I y II, constituyen una serie integrada de pruebas que tratan de apreciar los factores que más influyen en el aprendizaje escolar.

136.03 Euros
E.LECTOES. Enseñanza de la lectoescritura por método fonético. Manual para padres y educadores. Prevención y tratamiento de la dislexia.

E.LECTOES. Enseñanza de la lectoescritura por método fonético. Manual para padres y educadores. Prevención y tratamiento de la dislexia.

Santos Borregón Sanz

El programa E.LECTOES está pensado básicamente para quienes inician el aprendizaje de la lectura y de la escritura y para quienes, por causas diversas, han adquirido dicho aprendizaje, lo hicieron de forma incompleta e imprecisa o bien perdieron dichas habilidades y tratan de recuperarlas.

16.75 Euros
Inventario de habilidades básicas. Un modelo diagnóstico-prescriptivo para el manejo de problemas asociados al retardo en el desarrollo.

Inventario de habilidades básicas. Un modelo diagnóstico-prescriptivo para el manejo de problemas asociados al retardo en el desarrollo.

Silvia Macotela Flores, Martha Romay Morales

El inventario evalúa 726 habilidades en cuatro áreas del desarrollo infantil: área básica, coordinación visomotriz, personal-social y comunicación. Este instrumento vincula claramente la evaluación con la práctica educativa, por lo que puede emplearse tanto en la escuela como en el hospital y el consultorio, y ser utilizado por maestros y padres de familia.

24.29 Euros
Teoría de los tests. Psicometría diferencial, psicología aplicada, orientación vocacional.

Teoría de los tests. Psicometría diferencial, psicología aplicada, orientación vocacional.

David Magnusson

Este libro presenta una introducción a la teoría básica de la medición de las diferentes individualidades, a los métodos y la metodología aplicados a los problemas de dependencia, y a los modelos y métodos de uso para emplear los datos de psicología diferencial en las situaciones prácticas que se suscitan en la elaboración de test, diagnosis, orientación, selección y clasificación.

33.89 Euros
Un instrumento para la evaluación-intervención en el desarrollo psicomotriz. Una propuesta de observación y estimulación sistemática de situaciones de juego para primer ciclo de educación primaria.

Un instrumento para la evaluación-intervención en el desarrollo psicomotriz. Una propuesta de observación y estimulación sistemática de situaciones de juego para primer ciclo de educación primaria.

Maite Garaigordobil Landazabal

En esta obra se analiza el desarrollo psicomotriz y se aporta un instrumento elaborado con 140 juegos psicomotrices que permiten tanto la evaluación de variadas funciones psicomotrices como su entrenamiento.

15.00 Euros
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