Si algún axioma es digno de alta consideración en la Pedagogía es el de la fuerza que pueden llegar a ejercer las relaciones sociales en la construcción del conocimiento. De ahí la importancia de analizar la experiencia de estudiantes pertenecientes a familias en situación de vulnerabilidad.
Bajo la premisa de que también en esas familias y en sus entornos comunitarios existen recursos educativos valiosos, con los que hemos de contar y saber aprovechar en las escuelas para beneficio de la infancia y de sus progenitores en un ejercicio de empoderamiento que puede alcanzar a un más completo sentido de desarrollo profesional en el profesorado.
La innovadora propuesta que se desarrolla en este libro, es una invitación de viaje al interior de los hogares de niños y niñas en riesgo de exclusión, en los que urge probar estrategias de reconocimiento desde el registro de capacidades en las propias unidades familiares.
1. Teoría e historia de los Fondos de Conocimiento en el ámbito social y educativo
2. Fondos de Conocimiento y familia: una alianza educativa
3. Fondos de Conocimiento: el valor de la experiencia social
4. Los Fondos de Conocimiento y la acción educativa
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427728837
Publicado:2/2022
Idioma: Español
Formato: PDF - Adobe DRM
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