Se han encontrado 475 productos. Se muestran resultados del 301 al 310.
Francesc Xavier Moreno Oliver
Es importante destacar que la presente batería diagnóstica sólo tiene como finalidad detectar en aquellos alumnos explorados, con finalidad preventiva o interventiva, la posible existencia de un problema de audición.
Eladio Manuel García Pérez
Análisis cualitativo y cuantitativo de actitudes, hábitos y habilidades para el estudio. Conjunto de Instrumentos diseñados para analizar los diversos factores que intervienen en el proceso de estudio, cuyo resultado es el rendimiento en forma de éxito o fracaso escolar.
Grupo Albor-Cohs
Test de Inteligencia Lógica para escolares de 4 a 7 años de edad. Se proponen Tareas de Categorización en dos formatos:
Grupo Albor-Cohs
Esta Batería, basada en la teoría de las tres inteligencias de Sternberg, proporciona la información pertinente, necesaria y suficiente para la medida de la inteligencia lógica o capacidad de razonamiento de una persona.
Barraca Mairal, J., Fernández Gonzalez, A., Sueiro Abad, M.J.
Evaluación objetiva de la Sensibilidad a las Interacciones Sociales, uno de los componentes esenciales de la Inteligencia Emocional. Permite distinguir entre los sujetos sensibles (aquellos que interpretan correctamente las situaciones sociales) y los insensibles (aquellos incapaces de interpretarlas correctamente).
Eladio Manuel García Pérez, Ángela Magaz Lago
El TAISO es un instrumento de evaluación conductual, no psicométrico, diseñado con la finalidad de identificar el tipo de actitudes de un escolar, en diversas situaciones de interacción social. Esta identificación se considera de gran utilidad en todo tipo de evaluación de niños/as con problemas de agresividad o retraimiento social; de tal modo que se favorezca el diseño de un Plan de Intervención para la Mejora de la Competencia Social.
María Luisa Morales
El libro expone la teoría de medición psicológica y su aplicación en el campo de la psicología; comprende el aprendizaje práctico y la experiencia obtenidos por la autora en el trabajo docente.
M. Dolores Calero, M.A. Robles, J. Marquez, P. Osa
Mide el potencial de aprendizaje en alumnos de educación infantil con rendimiento ordinario o que presentan retrasos o dificultades diversas
R. Bonnardel
El B-101 es un Instrumento de Medida de la Inteligencia Práctica de tipo manipulativo para jóvenes y adultos. Su aplicación es individual y consta de 16 láminas a reproducir a partir de un conjunto de cubos con una cara de colores. En esta nueva edición se incluyen nuevos baremos actualizados con una amplia muestra representativa de la población general.
Robert K. Young, Donald J. Veldman
Esta obra presenta en forma accesible los métodos más comunes y frecuentemente empleados para analizar los datos experimentales y de observación. La obra parte de los métodos tradicionales de exposición para combinar en forma alternativa, sesiones sobre el texto con material programado.
AGOSTO
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