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Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-4 (B*)
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Reflexividad, Pensamiento Analógico, Organización Perceptiva, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Comprensión Lectora, Exactitud Lectora, Escritura: Grafía y Ortografía Cálculo y Numeración, y Resolución de Problemas.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-3 (B*)
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Reflexividad, Analogías, Organización Perceptiva, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Sociométrico, Exactitud Lectora, Comprensión Lectora, Ortografía Fonética, Grafía y Expresión Escrita, Ortografía Visual, Cálculo y Numeración, y Resolución de Problemas.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-2 (B*)
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Pensamiento Analógico, Organización Perceptiva, Clasificación, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Comprensión Lectora, Exactitud Lectora, Escritura: Grafía y Ortografía Cálculo y Numeración, y Resolución de Problemas.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-1. (B*)
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Series, Clasificaciones, Organización Perceptiva, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Comprensión Lectora, Exactitud Lectora, Ortografía Fonética, Grafía y Expresión Escrita, Ortografía Visual, Numeración y Cálculo.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-0. (B*)
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Manual de batería psicopedagógica EVALÚA - 0. 3º Ed. Infantil (Evaluación final) y 1º Ed. Primaria (Evaluación Inicial)
MOLDES, test de estrategias cognitivoemocionales. (B*)
Pedro Hernández-Guanir
Evaluación de las estrategias o «moldes mentales» con los que una persona interpreta, evalúa y reacciona ante la realidad.
Los trastornos de la articulación. Exploración, prevención, diagnóstico y tratamiento. Cuadernillo de Exploración. (A*)
Santos Borregón Sanz
Material complementario para el análisis de la articulación.
Los trastornos de la articulación. Exploración, prevención, diagnóstico y tratamiento. (manual) (A*)
Santos Borregón Sanz
En este trabajo presentamos un material y una metodología que permite explorar, evaluar, orientar, prevenir e intervenir. Se trata de una metodología de análisis de la articulación que toma en consideración las destrezas o habilidades articulatorias del sujeto así como las dificultades más o menos consistentes.
La cara oculta de los test de inteligencia. Un análisis crítico.
Anastasio Ovejero Bernal
El autor analiza críticamente las dramáticas consecuencias sociales que con frecuencia ha tenido la aplicación social de los tests de inteligencia, en concreto los de cociente intelectual (C. I.), y lo hace con la explícita intención de contribuir a que la Psicología se ponga al servicio de las personas y los pueblos más que al servicio de los grupos dominantes, para lo que resulta más que conveniente cambiar radicalmente el concepto de inteligencia.
Manual. Currículum de destrezas adaptativas (ALSC). Recursos e instrumentos psico-pedagógicos.
C.J Gilman, L.E. Morreau, R.H. Bruininks, J. L. Anderson, D. Montero, E. Unamunzaga
Instrumento y currículo para evaluar e intervenir sobre el comportamiento de adaptación en personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo.
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