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LIBROS: Psicologia cognitiva
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La mente no escolarizada Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
Howard Gardner
La solución al problema que presenta Howard Gardner en este libro pasa, evidentemente, por la reestructuración de nuestras escuelas, pero en ningún momento desde un punto de vista teórico o alejado de la realidad, sino entendida como una consecuencia lógica de la práctica educativa.
Técnicas de Terapia Cognitiva. Una Guía para Profesionales. 2a edición
Robert L. Leahy
En la presente obra, el autor focaliza en la compleja tarea de ofrecer una revisión, por una parte, de los aspectos generales e introductorios de la teoría y práctica de la TCC y por otra, de los desarrollos recientes suscitados por las investigaciones en los procesos de resolución de problemas y toma de decisiones, en la conceptualización y el abordaje de la regulación emocional y en la incorporación de los avances prodigados por desarrollos heterogéneos de esa gran familia que constituyen las Terapias Cognitivas y Conductuales Contemporáneas.
Evaluación Psicológica y Neurociencias. (Hallazgo de investigación)
Dra. Irma Beatriz Perez Rebour
Con el avance de la Neurociencias de los últimos años, avanzando en el aprendizaje del funcionamiento cerebral, tanto memorial, lenguaje, comprensión de textos, así como de la neuroplasticidad del mismo, es importante desarrollar investigaciones sobre el impacto que tienen en las emociones diferentes hechos o acciones, que dificulten el aprendizaje o el funcionamiento conductual y emocional que provocan cambios en el devenir cotidiano de las personas, y su concomitante con las modificaciones que se produzcan a raíz de ello.
Manual clínico de Terapia Cognitivo Conductual con Mindfulness integrado. Guía paso a paso para terapeutas
Bruno A. Cayoun, Sarah E. Francis, Alice G. Shires
Este importante trabajo constituye una integración magistral de la práctica de la meditación mindfulness y de la ciencia clínica para la terapia individual y grupal. Los autores explican el fundamento teórico de la TCCMi y presentan instrucciones, sesión a sesión, para cada aspecto del tratamiento.
Cromorama. Cómo el color transforma nuestra visión del mundo
Riccardo Falcinelli
El color informa, seduce, narra, ordena, camufla... Para comprender el color debemos escuchar la voz de filósofos y tintoreros, biólogos y artistas, escritores y empresarios, físicos y astrólogos, y también vendedores, pasteleros y otros. En un libro tan colorido como divertido, que es también una "historia de nuestra mirada moderna y de cómo se ha formado", Falcinelli recorre un fascinante universo de imágenes procedentes de la pintura, la literatura, el cine, los cómics y los objetos cotidianos, que se nos muestran de un modo inusual y sorprendente.
Aprendiendo a aprender. Mejora tu capacidad de aprender descubriendo cómo aprende tu cerebro
Héctor Ruiz Martín
Un manual práctico que sintetiza, de forma sencilla y amena, cómo aprende el cerebro y qué puedes hacer para desarrollar todo su potencial. Por el experto en neurociencia y psicología del aprendizaje Héctor Ruiz Martín. Sus conclusiones resultan tan sorprendentes como alentadoras: las estrategias de aprendizaje que empleamos pueden marcar la diferencia en nuestro empeño. Revelar cuáles son esas estrategias según la evidencia científica es precisamente el propósito de este libro.
¡Aprender! Emociones, inteligencia y creatividad
Eduardo Andere M.
Este maravilloso libro nos encamina en una senda de aprendizaje a través de las neurociencias, la inteligencia y los modelos educativos, desde el mayor rigor científico, pero con el don de hacerlo tan simple que se vuelve una lectura ame¬na y fluida. En mi opinión, debería ser un libro de cabecera para las personas que tienen contacto con niñas, niños y adolescentes, como médicos, psicólogos, profesionales de la educación y, en especial, padres y madres.
Con corazón y cerebro. Net learning: aprendizaje basado en la neurociencia, la emoción y el pensamiento
Martín Pinos Quílez
Nos aporta, desde una sólida base científica, seis herramientas claves para dar un vuelco a las aulas y avanzar hacia lo que ya se vienen calificando como los retos de la educación del siglo XXI: aprender a cooperar, aprender a comunicar, aprender a pensar con destreza y aprender a ser y estar.
Los sentidos. Cómo percibimos el mundo
Ignacio Morgado Bernal
Esta novedosa obra nos sumerge en los secretos del cerebro y analiza con detalle y rigor la mente humana y el mundo de los sentidos. ¿De qué soy consciente en cada momento? ¿Por qué no tenemos nombres para los miles de olores que podemos percibir? ¿Es lo mismo gusto que sabor? ¿Pueden los sonidos evocar colores? ¿Lo que percibimos se corresponde con la realidad? ¿Puede el cerebro humano entenderse a sí mismo?
Manual PAAIGI. Perfil conductual
Rebeca Cabrera Urquía
Manual basado en los años de experiencia en la intervención sobre dificultades graves de conducta, que busca acercar a las personas que se encuentran en esta situación una posibilidad de cambio.
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