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LIBROS: Psicológicos
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Evaluación psicológica en el área educativa
Laura Edna Aragon Borja
Esta obra presenta formas prácticas y probadas con población mexicana para evaluar el desarrollo psicológico de niños y jóvenes (aptitudes para el aprendizaje, capacidades y orientaciones particulares),
I.E.G. Instrumentos de Evaluación General. Jóvenes y adultos
Grupo Albor-Cohs
Esta obra está constituida por un conjunto de Cuestionarios, Guías de Entrevista, Inventarios y Registros de Observación, de gran utilidad para llevar a cabo una Evaluación General de Problemas de Adolescentes y Adultos.
PEE: Perfil de Estilos Educativos: Sobreprotector, Inhibicionista, Punitivo y Asertivo.
Grupo Albor-Cohs
Identificación del estilo educativo: ideas, creencias, actitudes y valores sobre la educación de los hijos o de los alumnos, predominante en padres y profesores. Proporciona un perfil compuesto por componentes sobreprotector, inhibicionista, punitivo y asertivo.
EVHACOSPI. Test de Evaluación de Habilidades Cognitivas de Solución de Problemas Interpersonales
Grupo Albor-Cohs
Evaluación de las siguientes destrezas de Identificación de problemas, Definición de Problemas, Pensamiento Alternativo (fluidez y amplitud), Pensamiento Consecuencial (fluidez y amplitud) y Toma de Decisión.
Técnicas e instrumentos de diagnóstico en educación.
Crispín Calvo Pérez
ste libro se divide en dos partes: la primera se basa en una fundamentación teórica de la materia de “Técnicas e Instrumentos de Diagnóstico en Educación”, y la segunda consiste en la presentación de un proyecto propiamente dicho con todas sus características. Ninguna de las partes puede configurarse de forma aislada, ya que una se fundamenta con la otra y viceversa.
INSEBULL. Instrumentos para la Evaluación del Bullying. (A*)
José María Avilés Martínez, Juan Antonio Elices Simón
Enmarcados en el ámbito de los problemas de las relaciones interpersonales entre el alumnado y de construcción social y psicológica de las conductas agresivas en el grupo de pares, constituyen ya hoy un fenómeno diferenciado y estudiado en múltiples investigaciones en todo el mundo, que ha generado la puesta en marcha de diversos programas de intervención, así como las primeras evaluaciones de su eficacia.
EMIC. Escala Magallanes de Impulsividad Computarizada.
Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Bordoy
Este instrumento, basado en el Matching Familiar Figures Test (MFF), se ha elaborado con la finalidad de evaluar el estilo cognitivo Reflexividad-Impulsividad, en niños de 6 a 11 años. Resultará de gran eficacia en el estudio de dificultades de aprendizaje y problemas de comportamiento.
Test psicotécnicos (Mad)
Temarios Mad
Cualquier proceso de selección al que nos sometamos suele ser una complicada tarea, independientemente de si es la primera vez que nos enfrentamos a él, o del número de candidatos existente.
Técnicas psicológicas de evaluación y exploración
Nuria Cortada de Kohan
Este manual presenta los fundamentos teóricos de las pruebas mentales y analiza de forma crítica las ventajas e insuficiencias de las mismas en el momento de su aplicación.
EMA-DDA. Escalas Magallanes de detección de déficit de atención y otros problemas en el desarrollo. Agresividad, inatencion, hiperactividad, retraimiento, ansiedad, bajo rendimiento escolar.
Eladio Manuel García Pérez, Ángela Magaz Lago
Instrumento que permite la detección de niños con posible déficit de atención sostenida e hiperactividad (Hiperactivos) o déficit de eficacia atencional y lentitud (Inatentos). Asimismo, permite detectar la posible existencia de Agresividad, inatencion, hiperactividad, retraimiento, ansiedad, bajo rendimiento escolar.
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