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LIBROS: Psicología escolar

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Crónicas urgentes para pensar la escuela. Relatos ficcionales pero no tanto

Crónicas urgentes para pensar la escuela. Relatos ficcionales pero no tanto

Luis Cabeda

Este libro nació casi por casualidad. La necesidad de contar con relatos ficticios pero verosímiles que me sirvieran para trabajar en espacios de capacitación docente, me llevó a escribir las primeras crónicas. Debían ser historias que fueran lo suficientemente extranjeras como para que los y las participantes pudieran trabajarlas con crudeza, con cierto desapego personal; pero a la vez debían ser lo bastante reconocibles como parte de la cotidianidad escolar, de modo tal que cuando se vislumbrara el final de los debates pudieran dialogar acerca de sí mismos/as, de sus experiencias, sus incertidumbres, sus miedos, sus fobias, sus hallazgos, sus luchas, sus conquistas, sus abrazos, sus risas.

22.00 Euros
Acoso escolar. Los graves peligros de las redes sociales. Pautas de intervención

Acoso escolar. Los graves peligros de las redes sociales. Pautas de intervención

Emilio Tresgallo

Esta obra forma parte del proyecto antibullying Tresgallo-Bullying-Cero y se inicia con una introducción sobre lo que significa el acoso escolar. Aborda el bullying práctico y pretende ayudar a colectivos diversos a través del uso de materiales prácticos

21.00 Euros
Manual PAAIGI. Perfil conductual

Manual PAAIGI. Perfil conductual

Rebeca Cabrera Urquía

Manual basado en los años de experiencia en la intervención sobre dificultades graves de conducta, que busca acercar a las personas que se encuentran en esta situación una posibilidad de cambio.

21.63 Euros
Manual PAAIGI. Programa de Aprendizaje para la Integración Global del Individuo

Manual PAAIGI. Programa de Aprendizaje para la Integración Global del Individuo

Rebeca Cabrera Urquía

Este Manual es un resumen de los aprendizajes de la autora, de cómo sin darse cuenta aparece PAAIGI, una forma de trabajo integrativo con el objetivo principal de desarrollar la vida social.

21.63 Euros
Factores de riesgo y conductas de riesgo en la adolescencia

Factores de riesgo y conductas de riesgo en la adolescencia

Rosa Santibañez Gruber, Marta Ruiz-Narezo, Manuel González de Audikana de la Hera

Esta publicación describe los factores que facilitan el paso a conductas de riesgo, los que protegen del riesgo y cómo se articulan entre sí, finalizando con la propuesta de actuar sobre los elementos comunes a diversas conductas.

21.00 Euros
Acoso y ciberacoso en la escuela

Acoso y ciberacoso en la escuela

María Paz Prendes Espinosa, Víctor González Calatayud

El acoso escolar y el ciberacoso escolar son temas que generan preocupación, tanto en los contextos educativos como desde una perspectiva familiar y social más amplia. Las investigaciones nos muestran que, en la etapa escolar, quienes sufren más esta realidad son los estudiantes con necesidades educativas especiales o diversidad funcional.

17.00 Euros
Neuroeducación y lectura. De la emoción a la comprensión de las palabras

Neuroeducación y lectura. De la emoción a la comprensión de las palabras

Francisco Mora

Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer.

15.00 Euros
Vygotsky en la psicología contemporánea. Cultura, mente y contexto

Vygotsky en la psicología contemporánea. Cultura, mente y contexto

Sánchez Medina, Ramírez Garrido, Cubero Pérez, Cala Carrillo, de la Mata Benítez, García Amián, Gómez Stern, Goudena, Marco Macarro, Martínez Lozano, Rubio Martín, Santamaría Santigosa

Su principal objetivo es esclarecer algunos de los conceptos y problemas de la teoría vygotskiana, y mostrar, a la par, líneas de investigación en los ámbitos de la socialización humana y la educación formal.

19.29 Euros
Estructuración psíquica y subjetivación del niño de escolaridad primaria. El trabajo de la latencia

Estructuración psíquica y subjetivación del niño de escolaridad primaria. El trabajo de la latencia

Rodolfo Urribarri

Este libro despliega con profundidad y amplitud el trabajo de la latencia y su importancia crucial para las etapas subsiguientes, así como las consecuencias para el desarrollo si no se establece sobre las bases sólidas de un adecuado desenlace edípico, un descentramiento narcisísitico, un funcionamiento diferenciado entre lo conciente y lo inconciente, etc.

31.00 Euros
Psicólogos en la escuela. El replanteo de un rol confuso Temas en Psicología Educacional. Contribuciones para la formación de especialidad

Psicólogos en la escuela. El replanteo de un rol confuso Temas en Psicología Educacional. Contribuciones para la formación de especialidad

Francisco Leal Soto (coord.)

En este trabajo, compuesto por dos tomos, se recogen algunos de los temas que interpelan día a día a los psicólogos y a otros profesionales que se desempeñan en el ámbito educativo, desde la experiencia de profesionales y académicos que han debido enfrentar estos problemas, reflexionar y madurarlos para convertirlos en saber y poder ofrecerlos a otros en el contexto de la formación de especialidad.

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