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Manual de Psicología de la Educación (González-Pienda)
Julio Antonio González-Pienda, Ramón González Cabanach, José Carlos Nuñez Pérez, Antonio Valle Arias
El objetivo fundamental de este libro es servir de manual para la docencia universitaria de la Psicología de la Educación en las titulaciones de Psicología, Psicopedagogía y Magisterio, y también cómo herramienta de trabajo del psicólogo de la educación.
Respondiendo a estos planteamientos, el contenido del libro aborda las siguientes cuestiones básicas: la construcción del conocimiento y los factores cognitivos y metacognitivos implicados en la misma; los factores motivacionales, afectivos y actitudinales que modulan el interés, la voluntad y la implicación en la construcción de los aprendizajes; la interacción entre los ámbitos cognitivo y motivacional, y por último, los factores del contexto que influyen en el aprendizaje y la enseñanza.
1- Psicología de la Educación: teoría, práctica e investigación.
2- El aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa
3- Inteligencia y aptitudes
4- Procesos y estrategias cognitivas y metacognitivas
5- La motivación académica
6- Gestión de recursos y estrategias motivacionales
7- Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento
8- Las actitudes del alumno hacia el aprendizaje académico
9- El papel del profesor en la enseñanza desde una perspectiva personal
10- El diseño de la instrucción: modelos y teorías instruccionales
11- Los contenidos del aprendizaje: la programación flexible
12- La conflictividad escolar
13- Nuevas tecnologías y educación
14- Referencias y bibliografía
Editorial: Piramide
ISBN: 9788436816389
Publicado:3/2002
Páginas: 320
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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