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Intervención Psicopedagógica en Metacognición en relación a la Escritura

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Intervención Psicopedagógica en Metacognición en relación a la Escritura

La escritura es una herramienta de gran trascendencia en todos los niveles educativos pero sobre todo en el nivel universitario, véase por ejemplo la elaboración de proyectos fin de carrera, trabajos para la obtención de la suficiencia investigadora o simplemente contestar las preguntas abiertas de un examen de cualquier titulación.

En este manual pretendemos diseñar un programa instruccional coherente con la fundamentación teórica desarrollada durante la evaluación que habrá de ser desarrollada previa a la intervención

Editorial: Sanz y Torres
ISBN: 9788415550334
Publicado:10/2013
Páginas: 102
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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