Este libro trata de abordar estas cuestiones desde una perspectiva interdisciplinar. El mismo título lo dice todo. De una parte, la familia como ámbito educativo y social es clave para el desarrollo social. De otra las diferentes perspectivas desde la que se aborda esta cuestión dan solidez al tema que se aborda.
De ahí que la interdisciplinariedad se manifieste en una complementariedad que se trasluce en una idea que recorre todos los capítulos: la de totalidad.
Cuando fijamos la atención en la familia, lo primero que resalta es la relación conyugal. Esta es una relación del amor personal, lo que significa querer la totalidad del otro ser. Respecto a la elección de cónyuge, conviene recordar cómo G.Thibon señala que la elección nupcial ha dejado de ser elección sólo de la razón o sólo del amor (en el sentido de pasión) para convertirse en una elección total. Ciertamente, puede afirmarse que uno se casa con una persona no con el acierto de su elección.
1. Educación familiar en la perspectiva histórica: Grecia, Roma y Pedagogía Paleocristiana.
2. Familia y educación familiar en el Renacimiento.
3. Diferencia cultural y razón relacional.
4. Perspectiva antropológica de la familia.
5. La normalidad afectiva en la educación de los hijos.
6. La integración familia-educación.
7. Redes sociales, nuevas oportunidades para la educación.
Editorial: Sanz y Torres
ISBN: 9788415550594
Publicado:9/2014
Páginas: 213
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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