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Los niños y las inteligencias múltiples. Cómo favorecer seres inteligentes.
Susana Salinas, Beatriz Iris González, Fabrizio Origlio
La teoría de las inteligencias múltiples fue concebida como una contribución a la psicología del desarrollo y, de manera más general, a las ciencias cognoscitivas y conductuales. Sin embargo, desde su divulgación, ha ejercido una influencia considerable en el campo educativo y, en la actualidad, podemos afirmar que se ha incorporado plenamente al discurso pedagógico.
Es necesario, incluir un repertorio de capacidades más universal y más amplio del que se suele considerar, y aceptar la posibilidad de que muchas de esas capacidades no pueden medirse mediante los tests tradicionales, los cuales exploran, casi exclusivamente, una combinación de capacidades lógicas y lingüísticas.
- Introducción.
- Decidirse a empezar.
1. Qué son las inteligencias múltiples.
2. La inteligencia lingüísticas.
3. La inteligencia lógico-matemática.
4. La inteligencia musical.
5. La inteligencia espacial.
6. La inteligencia corporal-cinestésica.
7. La inteligencia naturalista.
8. La inteligencia emocional.
Editorial: Nazhira
ISBN: 9789872413514
Publicado:6/2011
Páginas: 308
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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