Les disfuncions visuals interfereixen en la correcta elaboració mental del significat de les imatges i, per tant, es converteixen en un dels principals factors de risc en l´aparició de problemas d´aprenentatge, ja que s´estima que rebem més del 80 % de la informació a través dels ulls. Podem preveure que, si un alumne no hi veu bé, presentarà problemas d´aprenentatge o veurà pausat el seu procés per aprendre, ja que el seu esforç haurà de ser superior.
Des de la perspectiva psicopedagògica, entenem que, inicialment, hem de descartar l´existencia d´un problema de visió en tots aquells alumnes que presenten problemas d´ aprenentatge.
Amb aquesta finalitat, hem elaborat el present protocol per al diagnòstic de la visió a l´escola. Es tracta d´un conjunt de proves que no requereixen material especialitzat i que han estat pensades i dissenyades per a professionals de la docència.
1. Bateria per al diagnòstic de la visió a l ´escola. ( BDVE )
2. Proves de la bateria per al diagnòstic de la visió a l´escola. ( BDVE ).
- Funció visual.
- Eficiencia visual.
- Processament de la informació visual.
- Habilitats visomotores.
Editorial: Universidad Autónoma de Barcelona
ISBN: 9788449022890
Páginas: 106
Idioma: Catalán
Encuadernación: Rústica
Regístrate para recibir nuestro boletín con novedades, ofertas y más...