Manual técnico de la batería de evaluación de las aptitudes diferenciales y generales para alumnos de 1º y 2º cursos de Ed. Primaria.
Objetivo de la evaluación
Discriminar aptitudes básicas en escolares de 1º y 2º PRIMARIA, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo y de la más general, de Inteligencia General.
Evalúa:
Pruebas básicas:
1 Relaciones Analógicas (Rv)
2 Problemas Numérico-Verbales (Rn)
3 Matrices (Re)
4 Cálculo Numérico (Nn)
7 Órdenes Verbales Complejas (Vv)
8 Figuras Giradas (Ge)
Pruebas complementarias:
5 Memoria Visoauditiva Inmediata (Ma)
6 Alteraciones en la Escritura (Ae)
9 Discriminación de Diferencias (De)
Factores de grupo según modalidad de contenido:
Factor Verbal (VV) Factor Numérico (NN) Factor Visoespacial (EE)
Factores generales de Razonamiento Lógico (RL) e Inteligencia General (IG) Cualificaciones de eficacia (EF) y número de omisiones (OM)
Tipo de administración: Colectiva o individual.
Ámbito de administración óptimo: Niños de 6, 7 años en 1º y 2º de Educación Primaria.
Momento de administración óptimo: 2º o 3er trimestre de cada año escolar (en 1º Primaria, se recomienda el 3er trimestre).
Tiempo de administración aproximado:
Pruebas básicas: 1 hora y 15 minutos.
Pruebas básicas y complementarias: 1 hora 45 minutos.
B*. Para la venta de este producto se requiere acreditar: Conocimiento sobre la teoría de los tests y métodos estadísticos, garantizado por la correspondiente titulación académica.
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Editorial: CEPE Test
ISBN: 9788478698516
Publicado:1/2019
Páginas: 120
Idioma: Español
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