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LIBROS: Trabajo social
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Los niños que dejaron de soñar. Secuelas del abuso sexual en la infancia
Joan Montané Lozoya
En este libro nos centramos en exclusiva en las secuelas de los ASI. (Abusos sexuales en la infancia)
Manual del monitor del tiempo libre especializado. Integración de personas con discapacidad intelectual en el Tiempo Libre
Víctor J. Ventosa
Uno de los ámbitos en los que la animación sociocultural y más concretamente la educación en el tiempo libre, presenta mayores necesidades de formación y de intervención especializada, es el de la discapacidad psíquica.
Manual de ayuda a domicilio. Formación teórico-práctica.
Jasone Mondragón, Isabel Trigueros
Las políticas sociales han de adaptarse a las nuevas situaciones y nuevas necesidades que reclaman soluciones reales y efectivas para atender de forma individualizada e integral a colectivos que, por circunstancias de edad, salud y otras, empiezan a tener dificultades en las actividades de la vida diaria.
Inercia psicológica. Entrenamiento Emocional para la Igualdad de Género.
Marta Fernández de la Cruz, Macarena Blázques, Juan Manuel Moreno, M. Elena García-Baamonde
El objetivo principal de este libro se fundamenta en la adquisición de competencias emocionales que capaciten para aceptar nuevos planteamientos sociales basados en la igualdad de género y alejados de postulados ideológicos patriarcales que perjudican no solo a los varones, sino también a las mujeres.
Evaluación de la intervención socioeducativa. Agentes, ámbitos y proyectos.
Santiago Castillo Arredondo, Jesús Cabrerizo Diago.
Este manual constituye un nuevo referente para la formación de educadores sociales y se ajusta a las exigencias establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas exigencias trascienden a las facultades y ocasionalmente a las propias universidades, por lo que es necesaria la participación de la sociedad entera en la tarea de formar profesionales competentes.
La agresividad. Comprenderla y evitarla
Christian Zaczyk
Éste es un libro para comprender los resortes de la agresividad y poner en práctica estrategias que eviten la escalada de la violencia.
Violencia invertida. Cuando los hijos pegan a sus padres.
Domingo Barbolla, Esther Masa, Guadalupe Díaz
Este libro ofrece una lógica alternativa, pues pone de manifiesto causas estructurales en la organización de nuestra sociedad. Familias superreducidas, ausencia de figuras paternas y mediadoras de conflictos como hermanos, tíos, primos, vecinos, sacerdotes. Por otra parte tendemos a gestionar los conflictos a través de instituciones como la policía, jueces y sistema penitenciario. Las voces de los actores del drama -padres e hijos agresores- nos muestran esta ritualización de la escenografía social contemporánea.
Programa de Prevención Escolar contra la Violencia de Género. Libro del profesor.
Juan Escámez Sánchez, Rafaela García López
Cada unidad presenta el tema y los objetivos, tanto generales como específicos, que persigue el libro. En cada actividad planteada en los cuadernos del alumno se orienta al profesorado sobre: objetivos concretos de la misma, metodología más adecuada, tiempo de aplicación, descripción de la actividad y fases de su desarrollo. Como aportación final, se proporciona al profesor un pequeño listado de materiales de consulta.
La educación social: universidad, estado y profesión.
Encarna Bas Peña, Margarita Campillo Díaz, Juan Sáez Carreras
Este trabajo aborda esta cuestión y la profundiza, poniendo especial interés en tres de los actores que contribuyen al proceso de profesionalización de la Educación Social –profesión tipificada como propia de los Estados de Bienestar– y de los educadores sociales o profesionales que la habitan: así, se da cuenta del papel que el Estado, la Universidad y la propia profesión juegan en tales procesos, mostrando particular énfasis en el segundo actor, como agencia formadora e investigadora inexcusable en la capacitación de los citados profesionales.
Discapacidad intelectual. Definición, clasificación y sistemas de apoyo.
Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del desarrollo. AAIDD
Este texto ofrece la información más autorizada y actual para definir, clasificar y diagnosticar la discapacidad intelectual y planificar apoyos a lo largo de la vida para las personas que viven en estas condiciones.
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