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LIBROS: Formación profesional
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Se han encontrado 361 productos. Se muestran resultados del 61 al 70.
Puesta en servicio y operación de instalaciones solares térmicas (MF0604)
José Cano Pina
Contiene las operaciones necesarias para la puesta en servicio de una instalación solar yse exponen las maniobras más usuales de la puesta en servicio
Montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas V. MF0602_2 montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas
Belén Mendioroz Delgado, Eduardo Sañudo García
Los contenidos de este libro se corresponden con los módulos formativo MF0602_2: Montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas del certificado de profesionalidad ENAE208 Montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas
Acústica y elementos de protección sonora. G.S. Audiología protesica
Luis Suances García-consuegra
Entre las competencias generales del Técnico Superior en Audiología Protésica se encuentran las de medir y evaluar los niveles sonoros en recintos, elaborar informes y mapas de niveles sonoros y recomendar medidas de protección específica contra el ruido.
SAAC. Servicios socioculturales y a la comunidad. Modulo Transversal (síntesis)
Belén Labián Fernández-Pacheco, María De Gracia Peña Ruiz, María Del Rosario Tercero Cotillas
Este libro expone los contenidos teóricos y prácticos que han de conocer sobre los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación los técnicos superiores en Integración Social y en Mediación Comunicativa.
Apoyo a la intervención educativa. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS. Integración social
María Alonso, Fátima Bejerano, Sandra Rey de Viñas
A través de cinco unidades didácticas se ofrecen los conocimientos, las competencias y las destrezas necesarias para el desempeño de las funciones del Técnico Superior en Integración Social.
Metodología de la integración social de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla. G.S. Mediación comunicativa
Pilar Benito Bahamonde
En este libro se analizan los procesos de integración y exclusión social de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla, y se expone de forma clara y didáctica los contenidos básicos para desarrollar las estrategias de intervención social y realizar las actividades de control y seguimiento de la intervención.
Intervención con personas con dificultad de comunicación. G.S. Mediación comunicativa
Sonia Cuenca García, María Isabel Gómez Almendros
Este libro, dirigido tanto a los estudiantes como a los profesionales que trabajan con personas con dificultades de comunicación, hace un recorrido necesario por las diferentes fases que conlleva el planteamiento de un programa de intervención.
Teleasistencia. Atención a personas en situación de dependencia
Ruth García-Moya Sánchez, Catalina Comas Colom, Miriam Atienza Mañas
Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Teleasistencia, del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, teniendo en cuenta el Real Decreto 1593/2011, de 4 de noviembre, y la Orden ECD/340/2012, por la que se establece el currículo del título correspondiente.
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia. Atención a las personas en situación de dependencia
Alejandra Carmen Varela Guerrero, Sergi Aldave Escrischs, Montserrat López Solé
Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Características y Necesidades de las Personas en Situación de Dependencia, del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Autonomía personal y salud infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad. Educación infantil
Luis Pablo Hernandez Lopez
Este libro que tienes en tus manos trata sobre los contenidos del módulo profesional de Autonomía personal y salud infantil. Este libro está pensado para dotar al alumnado de herramientas suficientes para planificar, implementar y evaluar estrategias, actividades y recursos para la intervención y el asesoramiento en los ámbitos para el desarrollo de la autonomía personal y el cuidado de la salud infantil.
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