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LIBROS: Psicologia cognitiva
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- Inteligencias múltiples
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Terapia cognitiva con niños y adolescentes. Aportes técnicos.
E. Bunge, M. Gomar, J. Mandril
Este libro aparece como una respuesta a las inquietudes de los profesionales que claman por disponer de herramientas atractivas, útiles y valiosas para esta franja evolutiva. La propuesta se desarrolla en un contexto en el cual el humor es el protagonista, lo cual facilita que terapeuta y paciente queden atrapados en tareas sumamente divertidas.
Agotado
Las inteligencias múltiples. Diferentes formas de enseñar y aprender.
María Dolores Prieto Sánchez, Pilar Ballester Martínez
Esta obra representa los esfuerzos de diversos profesionales por implementar en el aula la filosofía de las inteligencias múltiples. En ella se estudian los fundamentos psicopedagógicos de la teoría de las inteligencias múltiples sobre cómo piensan los niños y cómo enseñar en la escuela. Se presenta el procedimiento de evaluación de las ocho inteligencias y se recogen varias estrategias de aplicación sencilla por los profesores en el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro del aula.
Agotado
El psiquismo creador. Teoría y clínica de procesos terciarios.
Héctor Juan Fiorini
Este libro propone pensar los procesos creadores en los más diversos ámbitos de la experiencia humana. Con un eje teórico en el psicoanálisis, el autor aborda los procesos creadores por caminos interdisciplinarios, tomando en especial consideración la mirada de los poetas, filósofos, artistas plásticos, narradores y científicos.
Agotado
Programa de desarrollo personal. Programa PDP.
Francisco Herrera, Mª. Inmaculada Ramírez, José Mª. Roa, Mª. Inmaculada Herrera
El Programa de Desarrollo Personal (PDP) tiene mucho que ver con lo que se ha dado en llamar inteligencia emocional y su importancia en el equilibrio afectivo personal y la socialización de los niños, adolescentes y jóvenes. A través de diversas actividades se trabaja la potenciación del autoconcepto, la autoestima y la autoeficacia, la motivación intrínseca y el control emocional y de la ansiedad, la comunicación, el conocimiento de uno mismo y de los demás, la comprensión, la empatía etc.
Agotado
Manual de inteligencia emocional.
José Miguel Mestre, Pablo Fernández
Este manual es el primero en lengua castellana que se publica basado en la idea de que la IE es un conjunto de cuatro habilidades —percepción y expresión de emociones, uso de las emociones para la facilitación del pensamiento, la comprensión de las emociones y la regulación de las emociones— que permiten al individuo incorporar las emociones en su sistema inteligente.
Agotado
La modularidad de la mente.
J. A. Fodor
Este libro constituye el primer estudio monográfico de importancia dedicado al examen de las diversas variantes de la psicología de las facultades.
Agotado
Teorías cognitivas del aprendizaje
Juan Ignacio Pozo
La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea.
Agotado
Las cinco mentes del futuro
Howard Gardner
En Las cinco mentes del futuro, el destacado psicólogo Howard Gardner define las cinco capacidades cognitivas que en los años venideros van a ser las más solicitadas: la mente disciplinar, la mente sintetizante, la mente creativa, la mente respetuosa y la mente ética.
Agotado
Mentes flexibles. El arte y la ciencia de saber cambiar nuestra opinión y la de los demás.
Howard Gardner
¿Qué hace falta para inducir el cambio mental? Pensemos en la última vez que intentamos cambiar la mentalidad de alguien acerca de algo importante: las creencias políticas de un votante, la marca favorita de un consumidor, los gustos decorativos de nuestro cónyuge, la actitud de un adolescente hacia los estudios... lo más probable es que no pudiéramos cambiarla de una manera significativa.
Agotado
The creating psyche. Theory and tertiary clinical processes.
Héctor Juan Fiorini
This book proposes to think of creative processes in the most diverse areas of human experience. With a theoretical axis in psychoanalysis, the author approaches the creative processes by interdisciplinary paths, taking in special consideration the look of the poets, philosophers, plastic artists, narrators and scientists.
Agotado
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