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LIBROS: Neuropsicología
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El poder de la atención. Entrena tu mente desde las neurociencias y la meditación
Dr. Ángel Martín
El doctor Ángel Martín, experto en Hipnosis Clínica, nos propone un nuevo paradigma de la meditación basado en las neurociencias. Desde las fases iniciales de la práctica hasta las más avanzadas, sin referencias espirituales ni esotéricas. Entrena tu atención, cambia tu mente y cambiarás tu vida.
El espejo del cerebro. Neurociencia y meditación
Nazareth Castellanos
Este libro recoge los resultados de la neurociencia de la meditación donde se muestran los cambios cerebrales que suceden cuando tenemos una actitud atenta y consciente. Estas investigaciones nos invitan a conocer los obstáculos de la mente y a recordar que la biología nos permite moldearnos y ser escultores de nuestro propio cerebro.
Mente y cerebro. Una guía ilustrada
Angus Gellatly, Oscar Zarate
El libro explica lo que las ciencias tienen que decir sobre la planificación y la acción, el lenguaje, la memoria, la atención, las emociones y la visión. Traza el desarrollo histórico de las ideas sobre el cerebro y su función desde la antigüedad hasta la era de la neuroimagen.
Manual de neurología infantil (incluye versión digital)
Alfonso Verdú, Asunción García, Gema Arriola, Beatriz Martínez, Sergio Aguilera, Pedro De Castro
La neurología infantil es la especialidad médica que se centra en el estudio y el tratamiento de los trastornos neurológicos que afectan a los niños desde su nacimiento hasta la adolescencia. Esta obra aborda de forma integral las enfermedades que afectan al sistema nervioso en los momentos críticos de su formación y desarrollo.
Desnudando el cerebro. Neuropedagogía y neuroimagen
Antonio Hernández Fernández, Claudia de Barros Camargo
El libro representa la culminación de años de investigación conjunta entre los profesores Antonio Hernández Fernández y Claudia de Barros Camargo sobre los vínculos entre neuropedagogía y neuroimagen, mostrándose como obra llamada a convertirse en manual de referencia para educadores y estudiantes avanzados del área de la neuroeducación.
El espejo del cerebro
Nazareth Castellanos
Este libro recoge los resultados de la neurociencia de la meditación donde se muestran los cambios cerebrales que suceden cuando tenemos una actitud atenta y consciente.
Neuropsicología del desarrollo
Antonia Enseñat Cantallops, Teresa Roig Rovira, Alberto García Molina
Neuropsicología del desarrollo es un libro que describe el desarrollo del sistema nervioso central, así como la evaluación, diagnóstico e intervención en niños y adolescentes con trastornos neurológicos o trastornos del neurodesarrollo que cursan con alteraciones cognitivas, conductuales y emocionales.
Es bueno saber aprender. Técnicas de estudio para adolescentes desde la neuroeducación. Volumen I. Ordena tu cerebro, ordena tus tareas
María Caballero
El programa está planteado para desarrollar las funciones ejecutivas y la metacognición para que el estudiante, conociendo su propio cerebro, sea el centro de su propio aprendizaje y pueda autorregularse. Todo ello ayudará al estudiante en su desarrollo cognitivo, emocional y social, y a comprender el «para qué» y el «cómo» del aprendizaje, siendo más consciente de los motivos de su cerebro, lo que le hará conocer «cómo y cuándo» aprende mejor.
¿Para qué sirve el cerebro? Manual para principiantes
Javier Tirapu
Definitivamente, la neurociencia nos permite conocer muchos de los entresijos del funcionamiento de esta máquina con la que intentamos comprender el mundo. Esta obra pretende acercarle al funcionamiento del cerebro de forma pedagógica y sencilla, a la vez que plantea una reflexión sobre algunos temas candentes en nuestra sociedad, como la educación, la genética, el aumento de las enfermedades mentales o el valor de las emociones.
Intervención neuropsicológica en el trastorno del desarrollo intelectual
Susanna Esteba-Castillo, Javier García-Alba, Cristina Bel Fenellós
Esta guía permitirá al/la profesional disponer de una serie de conocimientos teóricos, y especialmente prácticos, sobre procesos de intervención en personas con distinto nivel de afectación cognitiva, diferentes necesidades de apoyos, con o sin perfil del espectro del autismo y con o sin enfermedad mental. Dispone de pautas que nos pueden ayudar a reflexionar sobre nuestra actuación así como nuevas maneras de intervenir desde un enfoque neuropsicológico basado en años de experiencia clínica.
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