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LIBROS: Neuropsicología
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Las emociones de la mente. Biología del cerebro emotivo.
Giampaolo Perna
Este libro trata de las emociones y de los misteriosos "mecanismos" fisiológicos que las generan o que son generados por ellas. Las emociones de la mente es un estudio sintetizado e interesante, que se adentra en el complejo misterio – todavía no bien explicado – tanto de ellas, como de sus mecanismos biológicos. La obra lleva al lector a un conocimiento esencial y concreto de la naturaleza y “ funcionamiento ” de algo tan importante en su personalidad como son sus emociones, a la vez que aporta valiosas indicaciones para educarlas y manifestarlas de la forma mas adecuada en la vida diaria.
Anamnesis. Psicología de la memoria y el olvido.
Enrique Aranda
Anamnesis constituye una aproximación adecuada para diseñar un programa amplio de investigación interdisciplinario en ese terreno, ya que integra, en un mismo trabajo, los tres niveles de importancia en el estudio de la memoria y el olvido, con fundamento en la imagen del ser humano como entidad biopsicosocial: el filosófico, el científico y el pragmático.
Neurociencia (con versión digital)
Dale Purves
La neurociencia comprende una amplia gama de interrogantes acerca de cómo se organiza el sistema nervioso y cómo funciona para generar la conducta. Estos cuestionamientos pueden explorarse por medio de las herramientas analíticas de la genética, la biología molécula y celular, la anatomía y la fisiología de los sistemas, la biología conductual y la psicología.
Neuropsicología clínica infantil. Estudios de casos en edad escolar.
Dionisio Manga Rodríguez, Concepción Furnier
Es éste un libro con el principal objetivo de presentar el estudio neuropsicológico de 83 pacientes, entre 7 y 13 años de edad, todos ellos enfrentados a sus problemas particulares de escolarización.
Neuropsicología de la edad escolar. Aplicaciones De La Teoría De A. R. Luria a niños a través de la batería LURIA-DNI
Dionisio Manga Rodríguez, Francisco Ramos Campos
Neuropsicología de la edad escolar. Aplicaciones De La Teoria De A. R. Luria a niños a traves de la bateria LURIA-DNI
Trastornos del sueño en la infancia
María Rosa Peralta (coordinadora)
Los autores de este libro, especialistas en el campo del sueño humano, desarrollan a lo largo de los 10 capítulos, desde el origen biológico del sueño y su ontogénesis, hasta sus diversas alteraciones, profilaxis y tratamiento.
Neuropsicología infantil (Portellano)
José Antonio Portellano Pérez
El objetivo del libro es el estudio de las bases conceptuales de la Neuropsicología infantil, así como el de diferentes trastornos neuropsicológicos ampliamente extendidos como: dificultades de aprendizaje, déficit de atención, trastornos del lenguaje, epilepsia, bajo peso al nacer y traumatismos craneoencefálicos, todos ellos estrechamente vinculados con la disfunción cerebral.
El cerebro humano. Libro de trabajo.
Marian C. Diamond; Arnold B. Scheibel; Lawrence M. Elson
Este libro es una propuesta para el aprendizaje de la estructura y las funciones del sistema nervioso humano mediante un proceso de coloreado directo y activo. El material que se incluye aquí refleja el conocimiento actual acerca del sistema nervioso y su funcionamiento.
Cerebro y lenguaje. Perspectivas en la organización cerebral del lenguaje y de los procesos cognoscitivos.
Feggy Ostrosky-Solís y Alfredo Ardila.
Los autores de Cerebro y lenguaje desean contribuir con su estudio a la comprensión de las complejas relaciones que existen entre el lenguaje y la organización cognitiva de la actividad cerebral. Dentro de los contenidos podemos destacar: las aproximaciones teóricas, los trastornos del lenguaje oral y escrito, los ganglios basales y la actividad cognitiva y la recuperación del daño cerebral.
Anatomía de la mente. Emoción, cognición y cerebro
Luis Carretié Arangüena
Sentir, comprender, recordar, crear... La mente humana es tremendamente rica y compleja y, en parte por ello, su funcionamiento (y particularmente su base física) ha sido tradicionalmente un enigma. Pero la aparición de técnicas que permiten observar cómo actúa el cerebro en vivo, están comenzando a bosquejar la arquitectura de la mente.
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