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LIBROS: Neuropsicología
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Percepción visual.
Dolores Luna, Pío Tudela
Este libro sirve de apoyo a un curso relativamente avanzado sobre percepción. Dirigido a aquellos que posean conocimientos sobre el funcionamiento de los procesos psicológicos y los mecanismos neuronales en que se basa la percepción, estudia los principales planteamientos teóricos existentes en el ámbito de la percepción visual y los procedimientos experimentales que han proporcionado el corpus de resultados empíricos que sustenta dichas teorías.
Neuropsicología del desarrollo infantil. (Manual Moderno)
Alfredo Ardila, Mónica Rosselli, Esmeralda Matute Villaseñor
La obra se divide en cuatro secciones: La primera sección incluye una Introducción al tema donde se describe la historia de la neuropsicología infantil, En la segunda sección la obra abarca los objetivos, pasos y métodos de la evaluación neuropsicológica infantil, en la tercera sección se abordan las dificultades específicas y globales más comunes de los trastornos en el aprendizaje así como el retardo mental y en la cuarta se abordan trastornos neurológicos y neuropsiquiátricos de la infancia.
Neuropsicología de los trastornos del aprendizaje.
Alfredo Ardila, Mónica Rosselli, Esmeralda Matute Villaseñor
Aborda los problemas del aprendizaje a la luz de los conocimientos actuales sobre las bases neurales del lenguaje, la escritura, la lectura y el cálculo, aportando al lector elementos decisivos para el diagnóstico.
Manual de neuropsicología clínica.
Miguel Pérez García
El objetivo de este manual de neuropsicología clínica es doble. Por un lado, introducir los aspectos más básicos de la neuropsicología clínica como es su definición conceptual y profesional, y la evaluación o la rehabilitación neuropsicológica, siendo una herramienta útil para estudiantes de grado o posgrado que cursan materias relacionadas con el daño cerebral. Por otro lado, sirve de ayuda al profesional que tiene que estar actualizado en técnicas de evaluación y rehabilitación de patologías tan diversas como las demencias o el traumatismo cráneo-encefálico.
Manual de neuropsicología. (Síntesis)
Carme Junqué, José Barroso
Este libro es un texto de referencia actualizado y riguroso para los estudiantes de Psicología y ciencias afines, que ofrece una visión pormenorizada de las principales evidencias disponibles sobre la relación entre cerebro y conducta.
Reparando el cerebro. ¿cómo funciona nuestro cerebro? ¿Por que nos angustiamos y qué es el estrés?¿Cómo se generan los lazos y vínculos afectivos? ...
Margriet Boom, Luis C. Aguilar.
En este libro se abordan los más recientes hallazgos científicos sobre el funcionamiento cerebral, y se aportan nuevas alternativas de atención para psicopatologías graves, fundamentando sus posibilidades de recuperación. Los autores establecen conexiones entre las distintas especialidades abocadas al estudio del fenómeno mental, como medicina, psicología, psiquiatría y neurología, con el fin de despertar el interés de los estudiosos de dichas ciencias por continuar la investigación sobre la regeneración del sistema nervioso central y la recuperación funcional del cerebro.
El lenguaje y el cerebro.
Loraine K. Obler, Kris Gjerlow
Este libro examina las habilidades que se utilizan en la adquisición y reproducción del habla, así como los diferentes tipos de lesiones cerebrales que afectan a la práctica lingüística: desórdenes del lenguaje en la infancia, daños en el hemisferio derecho, demencias, afasias, ágrafos y dificultades de lectura y de escritura experimentadas por disléxicos.
Biolingüística.
Lyle Jenkins
Entre los temas que aborda este libro, destacan el de la integración de la biolingüística en las ciencias naturales y el del "problema de la unificación", y responde a las críticas contra el enfoque biolingüístico presentadas por otras perspectivas, entre las que se incluyen la psicología evolutiva, la ciencia cognitiva, el conexionismo y la investigación del lenguaje de los simios.
Neuropsicología humana (incluye versión digital)
Bryan Kolb, Ian Q. Whishaw
Un verdadero puente entre la Psicología y la Neurociencia que incluye importantes consideraciones de anatomía, fisiología, así como psicología cognitiva, experimental y clínica.
Neurociencias y educación inicial (Martínez)
Franklin Martínez Mendoza
El libro es una aproximación a las neurociencias por parte de los educadores de los niños más pequeños. Lo esencial en la obra es el propósito del autor de valorar en qué medida lo biológico y lo social se interrelacionan en la educación
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