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María Araceli Maciá, Enrique Moreno, José Manuel Reales, Pedro Rodríguez-Miñon, Ángel Villarino
En esta asignatura de segundo curso vamos a dar un paso adelante, que mediante la inferencia y el contraste de hipótesis, podamos hacer generalizaciones referidas a la población a partir del análisis descriptivo de una, dos, o mas muestras. Este conocimiento siempre será aproximado o, dicho con otras palabras, esta inferencia siempre será probabilística.
Mª Isabel Barbero, Enrique Vila, Francisco P. Holgado
Este libro es de utilidad no sólo a los alumnos que cursan el grado de Psicología, como parte del material didáctico que deben utilizar para la preparación de la asignatura de Psicometría, sino aquellas personas que, o bien por el trabajo que desarrollan, o simplemente por interés personal, están relacionadas con el tema que nos ocupa.
Rosario Martínez Arias, Miguel Ángel Castellanos López, José Carlos Chacón López
En este Volumen I, Exploración de datos y bases probabilísticas se trata la definición y preparación de datos (capítulos 1 y 2), descripción de los mismos (capítulos 3 y 4) y probabilidad (5, 6 y 7).
Rosario Martínez Arias, Miguel Ángel Castellanos López, José Carlos Chacón López
El II volumen, Inferencia estadística está dedicado básicamente a las técnicas de inferencia (capítulos 1 al 10), más un capítulo dedicado al análisis factorial exploratorio.
Steve Lakin
Cómo usar la estadística le proporciona todas las pistas, herramientas y técnicas que necesita para adquirir confianza al solucionar problemas o profundizar sus conocimientos en esta área.
Rosario Martínez Arias, Miguel Ángel Castellanos López, José Carlos Chacón López
Este libro es el resultado de la experiencia de los autores tras muchos años de docencia en asignaturas de Metodología. Es un libro didáctico así como preciso y repleto de referencias y bibliografía que pueden consultarse al finalizar cada capítulo.
Vanesa Nahoul Serio, José de Jesús González Núñez
Este libro contiene las técnicas específicas ya existentes para trabajar mediante la entrevista con adolescentes y añade nuevas técnicas actuales como es la utilización del arte en la entrevista adaptada a las situaciones y necesidades específicas del adolescente.
Rosendo García Martínez
En esta obra se describe una metodología paso a paso, que resultará útil para afrontar el reto de la investigación y generar conocimientos significativos no sólo para el individuo o la institución que investiga, sino también para la sociedad de la que se forma parte y las generaciones siguientes.
Richard B. Fletcher, John Hattie
El CI ha sido probablemente uno de los temas más apasionantes y más ampliamente investigados. Sin embargo, es un asunto controvertido, difícil de distinguir hasta dónde es realidad o ficción.
Grupo Albor-Cohs
La prueba ofrece una medida de la percepción del alumnado sobre la frecuencia de aparición de diferentes tipos de violencia en el contexto educativo.
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