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Thais Pousada García, Estíbaliz Jiménez-Arberas, Betania Groba González, Laura Nieto-Riveiro
Esta guía es un compendio y actualización completa sobre el ámbito de la intervención con productos y tecnologías de apoyo para los profesionales de terapia ocupacional. El abordaje y perspectiva de este libro se ha basado en la experiencia profesional, docente e investigadora de sus autoras, así como en documentos de posicionamiento, recomendaciones y evidencias disponibles, tanto a nivel nacional como internacional. Los contenidos se exponen desde una perspectiva más teórica y se orientan hacia una aplicación práctica, haciendo hincapié en el ejercicio profesional en este ámbito, y ofreciendo diferentes ideas y resultados de investigación e innovación con productos y tecnologías de apoyo.
Luis Javier Márquez Álvarez
La presente obra se constituye como el primer acercamiento de un libro en español sobre la terapia ocupacional en la inclusión laboral. Para tal fin reúne diferentes materiales, estudios y guías que permiten desarrollar múltiples estrategias de intervención que aumenten la independencia de la persona o grupos, tanto desde una perspectiva teórica como desde una aplicación práctica.
Ana Isabel Souto Gómez, Miguel Ángel Talavera Valverde, Teresa Facal Fondo, Luis Manuel Rodríguez Otero
Se describen de forma clara los conceptos que dan cobertura a la concepción holística de la promoción de la salud desde la terapia ocupacional. Este libro explica la relación de la promoción de la salud y de la terapia ocupacional, exponiendo las teorías que dan paso a la práctica.
María Rodríguez Bailón, Raquel Navas Fernandez, Jose Antonio Garrido Cervera
Las actividades de la vida diaria (AVD) son las realizadas frecuentemente con el objetivo de cubrir las necesidades más básicas, como puede ser comer o lavarse, pero también comunicarse o vivir la espiritualidad. Este libro expone de forma clara, directa y práctica cuáles son estos factores y de qué manera los terapeutas ocupacionales pueden identificarlos e intervenir sobre ellos.
Dulce María Romero Ayuso, José Matías Triviño Juarez
Esta obra introduce a los estudiantes y profesionales de la terapia ocupacional en el ámbito de la investigación cuantitativa al mismo tiempo que indica el camino para realizar prácticas de terapia ocupacional basadas en la evidencia. Además, se incluye un capítulo introductorio sobre el uso de la estadística, disciplina que resulta de una inestimable ayuda en no pocas ocasiones.
Ángel Sánchez Cabeza
En este libro se recogen de manera actualizada y de forma práctica los aspectos clínicos relacionados con la comprensión, intervención y tratamiento de los trastornos que afectan al control motor voluntario.
Assumpta Mestre Blabia
A través de preguntas-respuestas muy concisas, un conocimiento básico de esta medicina, a la vez que pretende acabar con viejos tópicos y prejuicios que existen acerca de ella: que la homeopatía es lenta, que actúa solo por efecto placebo, que no se puede compaginar con un tratamiento convencional.
Inmaculada Zango Martín
Teniendo en cuenta el contexto actual, es fundamental asumir enfoques terapéuticos que consideren el potencial de la ocupación, no solo a nivel individual, sino también para promover la cohesión social de la comunidad en un contexto caracterizado por el malestar y la desilusión provocados por la inseguridad y la pérdida de valores ocupacionales.
Barbara A. Boyt Schell, Glen Gillen, Marjorie E. Scaffa
Es el texto que introduce a los estudiantes en el intrincado campo de la profesión recientemente elegida y, a la vez, constituye un recurso invalorable para el estudio de los conocimientos y prácticas esenciales para el ejercicio de la disciplina.
María Ángeles Domingo Sanz
En esta obra se aborda una metodología del proceso de intervención de la terapia ocupacional pediátrica que facilitará el trabajo de los profesionales que se dedican a este campo. Se introduce con conceptos teóricos de la terapia ocupacional que ayudan al lector a organizar y estructurar el trabajo del día a día en las intervenciones pediátricas con el uso de los marcos y modelos teóricos más utilizados dependiendo del campo de actuación.
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