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Desarrollo infantil 2. Estructura de la fantasía en el niño.
Guido Macías-Valdez Tamayo
En este libro el autor sienta las bases de una investigación acerca de la fantasía infantil, sus orígenes, desarrollo y consolidación, así como de la forma en que se amalgama y conjuga con las demás funciones mentales, especialmente con el afecto y la voluntad.
Además, el autor analiza de qué modo esa conjunción hace emerger en el niño una adaptación más adecuada a su entorno y una mejor armonía consigo mismo. Por tanto, el autor se refiere a la evolución del niño que está inmerso en una comunidad y en una familia, obligado a la interacción social y a adaptarse al grupo y a la cultura que sustenta, los cuales en ocasiones también lo reprimen y lo coaccionan. Sin embargo, mediante la afirmación de su imaginación creativa, el pequeño estará en posibilidades de encontrar una solución, por lo menos transitoria, al dilema individuo-sociedad.
I. Realidad y fantasía ( 9 a 11 años ).
1. Intelecto y cognición I.
2. Intelecto y cognición II.
3. La conciencia de sí.
4. Agrupamientos y pensar.
5. La socialización de los afectos.
II. Fantasía y circunstancia ( 11 a 12 años ).
6. Necesidades, pulsiones, deseos.
7. Identidad e identificación.
8. Fantasía y juegos de reglas.
9. Imágenes míticas y ensueños.
10. Creatividad y otras funciones.
III. Mito y pensamiento ( 12 a 13 años ).
11. La preadolescencia.
12. Desarrollo y armonía.
Editorial: Trillas
ISBN: 9789682455544
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Introducción al desarrollo infantil. Génesis y estructura de las funciones mentales.
- Desarrollo infantil 1. Estructuración de la realidad en el niño.
- Ser adolescente.
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