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Psicología de la educación infantil

Eva María Romera Félix, Rosario Ortega Ruiz (coordinadoras)

Recoge las principales aportaciones teóricas y los avances en la investigación psicoeducativa en la etapa de 0 a 6 años.

Las peculiaridades de esta etapa requieren contenidos y propuestas docentes ajustadas a las potencialidades y a la realidad de las aulas de educación infantil, que difiere de la enseñanza en etapas posteriores.

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  Depresión en niños y adolescentes.

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