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LIBROS: Psicología escolar
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- Acoso escolar (Bullying)
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Prevención del acoso escolar con educación emocional. Con la obra de teatro Postdata
Rafael Bisquerra Alzina
Este libro sobre la prevención del acoso escolar (bullying) presenta varias novedades. Por una parte es un enfoque desde la educación emocional en el que se proponen actividades para la toma de conciencia del alumnado de la importancia de atender a estos aspectos y ejercicios de regulación de la ira para la prevención de la violencia. Por otra parte, se presenta una obra de teatro de unos veinte minutos de duración para ensayar en clase de tutoría como estrategia para la prevención del acoso escolar y de la violencia en general.
Describir. Implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales.
Patrizia Farello, Ferrucio Bianchi
En este libro, los autores ilustran los fundamentos teóricos de la operación mental de describir, sus implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales, ofreciendo una rica serie de estímulos para la praxis didáctica. Las actividades abarcan disciplinas diversas, habilidades transversales y diferentes lenguajes expresivos, con el objetivo de estimular en los alumnos su capacidad de interrogar y observar la realidad, establecer conexiones y expresar su propia experiencia de una manera ordenada y consciente.
Discapacidad intelectual. Definición, diagnóstico, clasificación y sistemas de apoyos
Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD)
Este manual, duodécima edición del manual de AAIDD, integra los hallazgos y los desarrollos que se han producido en el ámbito de la DI en los últimos años y ofrece una definición operativa y revisada —siguiendo un enfoque sistemático e integrador— del diagnóstico, la clasificación en subgrupos y la planificación de sistemas de apoyos para las personas con DI, así como una serie de directrices prácticas.
Las investigaciones actuales sobre las teorías de Vygotsky en Educación Infantil
Nikolay Veraksa, Sonja Sheridan
A partir de exhaustivos análisis de las teorías de Lev VYGOTSKY sobre la educación infantil y del estudio de cómo se reflejan en los entornos educativos actuales, este libro muestra las oportunidades que los enfoques vygotskianos abren para el aprendizaje y el desarrollo en la etapa de preescolar.
Com prevenir l'assetjament (Tu pots)
María José Buj Pereda, Martín Pardo
Aquest llibre ofereix informació per a poder detectar si s'estan aprofitant de tu i defensar-te de les persones que et vulguin fer mal.
Cómo prevenir el acoso (Tú puedes)
María José Buj Pereda, Martín Pardo
Este libro ofrece información para poder detectar si se están aprovechando de ti y defenderte de las personas que quieran hacerte daño.
Educar contra el acoso. Herramientas y actividades para prevenir y detectar el acoso escolar
Claudia Bruna, Albalez
Este libro es un manual de apoyo lleno de herramientas y actividades sencillas para prevenir, identificar y frenar las conductas de acoso. Ofrece información valiosa sobre qué es y no es acoso, cuáles son sus distintos tipos, el papel del agresor, la víctima y el testigo… e incluso cuenta con un apartado de defensa personal para las víctimas.
Autistas y niños prodigio: parientes cercanos
Joanne Ruthsatz, Kimberly Stephens
Ruthsatz propone una posibilidad sorprendente: ¿y si las aptitudes de los niños prodigio se derivan de un vínculo genético con el autismo? Esta estimulante historia nos conduce desde las casas de los niños prodigio hasta las profundidades de los archivos sobre el autismo y la vanguardia de la investigación en genética, permitiéndonos entender qué es lo que hace posible el talento extraordinario.
Educar la atención Con cerebro
Charo Rueda Cuerva
Sobre la base de un conocimiento actual y científico, este libro educa al lector acerca de qué es la atención y le prepara para entrenarla. La autora describe en un lenguaje asequible y preciso los avances en el campo de la atención, abordando su desarrollo a lo largo de la vida, los factores genéticos y educativos que proporcionan la base de este desarrollo y su importancia para el aprendizaje.
Neuroeducación. Ayudando a aprender desde las evidencias científicas
Ana Rosa Bodoque-Osma, Sixto González-Víllora (Coords.)
Los diez capítulos que componen este libro recogen la necesidad de abordar la interdisciplinariedad que caracteriza a la Educación, reuniendo la investigación científica con el espacio apropiado para aplicar los resultados: las aulas. Psicología, Educación Física, Comunicación y Lenguaje, Neurodesarrollo o Matemáticas, entre otras. Áreas presentes en cada una de las instituciones educativas para las que la Neuroeducación plantea opciones pedagógicas interesantes que parten de la investigación con rigor científico.
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