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Didáctica de la educación infantil G.S. Educación Infantil (2.ª Edición)
Juan Pablo Castro, Olga María Hernández, Mª Faustina Galbarro
Esta edición, revisada y actualizada, se ha centrado en todas las modificaciones derivadas de la publicación de La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE). Numerosos estudios avalan la importancia de la educación en la etapa de infantil como un factor clave de éxito para el desarrollo de la persona. Para lograr este objetivo, resulta fundamental la formación rigurosa de los profesionales que la llevan a cabo.
Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente
Cristina Muñoz Lagares
En este libro se ofrece una amplia información sobre las habilidades y actitudes que todo auxiliar debe adquirir para ofrecer una atención integral, así como un gran número de recursos, actividades, supuestos prácticos, etc., con los que poder acercarse a la realidad del entorno profesional.
Autonomía personal y salud infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad. Educación infantil
Luis Pablo Hernandez Lopez
Este libro que tienes en tus manos trata sobre los contenidos del módulo profesional de Autonomía personal y salud infantil. Este libro está pensado para dotar al alumnado de herramientas suficientes para planificar, implementar y evaluar estrategias, actividades y recursos para la intervención y el asesoramiento en los ámbitos para el desarrollo de la autonomía personal y el cuidado de la salud infantil.
Guía práctica para el trabajo de fin de grado en educación.
Alberto Álvarez de Sotomayor, María Isabel Amor, Manuel Bermúdez, María Elena Gómez, Cristina Huertas, Juan Luis Luengo, Mercedes Osuna, Rocío Serrano
Este libro pretende proporcionar, a modo de guía, una ayuda que facilite al alumnado el proceso de elaboración y presentación del trabajo fin de grado (TFG). Con ella se intenta aportar orientaciones encaminadas a clarificar los aspectos fundamentales que ha de contemplar todo TFG. Tiene un carácter informativo, formativo y orientativo, tanto para el alumnado como para el profesorado que desempeña las funciones de tutorización.
Metodologia de la intervenció social. Serveis socioculturals i a la comunitat. Mòdul transversal.
I. Gutiérrez, M. Sorribas
Metodologia de la intervenció social. Serveis socioculturals i a la comunitat. Mòdul transversal
Habilidades sociales. Módulo transversal. Servicios socioculturales y a la comunidad
M. Sánchez S. Castillo
Las habilidades sociales son aptitudes de la máxima importancia en nuestra vida personal y profesional, especialmente si trabajamos con grupos. El libro se presenta organizado en 7 unidades didácticas que se corresponden con dos bloques temáticos diferenciados.
FOL para Educación infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS. Educación infantil
R. M. Villaró, C. Garzón, A. M. Maya, Ll. Orteu, J. Agrás
FOL para Educación infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS. Educación infantil
El joc infantil i la seva metodologia. Serveis socioculturals i a la comunitat. CFGS. Educació infantil
M. Gómez V. Romero
El joc infantil i la seva metodologia. Serveis socioculturals i a la comunitat. CFGS. Educació infantil
El juego infantil y su metodología. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS. Educación infantil
M. Gómez V. Romero
Este libro tiene como finalidad aportar los contenidos, recursos, marco normativo y en general, todos los conocimientos que pueden ayudar a las futuras educadoras y educadores infantiles a conocer, planificar, ejecutar y evaluar proyectos y actividades basadas en el juego.
Autonomía personal y salud infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS. Educación infantil
L. Muñoz M. Palomar
Este libro es un recurso para facilitar el trabajo diario de los profesores y profesoras que imparten el módulo de Autonomía personal y salud infantil del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil. Del mismo modo, está concebido para los alumnos que están cursando estos estudios.
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