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El manual constituye un proceso serial, con el que se va operando hasta conseguir un ajuste entre la imagen del objeto y la representación en la memoria, cuyo fin es facilitar que la memoria espacial derive en la creación de memoria episódica.
Con estas hipótesis, el PIG, que está destinado a alumnos y alumnas con TEA de edades comprendidas entre los 5 y los 12 años de edad, con un tiempo de aplicación aproximado de 1 curso escolar, intenta responder al siguiente objetivo general: formar nexos significativos sobre el análisis de las partes de los eventos presentados para llegar a la percepción del todo o gestalt en niños y niñas con TEA.
Su estructura esta compuesta por 8 dimensiones generales y 173 actividades distribuidas en orden progresivo para la adquisición de la gestalt.
- Programa de intregración gestáltico “ PIG ”.
1. Seguimiento de la mirada.
2. Habituación / deshabituación.
3. Cierre gestáltico.
4. Pertenencia-seriación.
5. Categorización.
6. Simbolización.
7. Percepción-inferencia.
8. Integración gestáltica.
Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497006118
Publicado:12/2009
Páginas: 266
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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