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Calidad de vida. Educación y respeto para el crecimiento interior de niños y adolescentes.
Rebeca Wild.
La autora expone su innovador enfoque pedagógico desde una perspectiva enriquecida por las experiencias y los estudios que ha desarrollado desde entonces. La pedagogía de Wild se basa en el respeto por la individualidad y el plan interno de desarrollo de los niños y adolescentes y tiene como finalidad una especie de "autopoiesis", facilitarles un entorno apropiado para educarse a sí mismos.
Este concepto ha sido creado y desarrollado durante largos años de trabajo y práctica diaria en el Pesta, la escuela que Rebeca Wild y su marido fundaron en Ecuador en 1977, y que entretanto ha despertado un enorme interés en el mundo entero. Hoy en día, la primera generación de niños educados en el Pesta ya ha llegado a la adultez y es el ejemplo más elocuente del gran éxito de este original proyecto de educación activa.
Este último consiste en ofrecer a los niños y adolescentes un ambiente en el cual puedan desarrollar sus propias actividades, que les permita moverse con libertad y escoger entre una gran cantidad de materiales, guiados por sus necesidades interiores en sus respectivas etapas de maduración, y en intercambio con su entorno. Se forman con más facilidad, más dedicación t seguramente con más alegría; asimilan que han de tener iniciativa y tomar decisiones, aunque conduzcan a errores; en definitiva, aprenden a asumir responsabilidades y también dificultades confiando en sí mismo.
Rebeca Wild sitúa su enfoque en un contexto teórico que hace referencia a autores como Montessori, Piaget, Ditfurth, Illich, Freinet, de Waal, Neil y Maturana. Esta cimentación científica ilustra las bases de su propio concepto pedagógico, que contribuye a un cambio de conciencia en el trato con niños al abogar por una educación que les permite evolucionar en correspondencia con su verdadera naturaleza humana y experimentar lo que la autora conviene a llamar "Calidad de vida".
Tambien disponible en:
1. Entre Berlín y quito.
2. La escuela puede ser diferente.
3. Nacimiento de un concepto.
4. Estructura y caos.
5. Cualidades de un entorno adecuado a los procesos de maduración.
6. La aventura de ser niño.
7. Adolescentes en el Pesta y el viaje a Manaos.
8. Niños con necesidades especiales en el Pesta.
9. Conversar y conversar.
10. La aventura de ser adulto.
11. Perspectivas y nuevas realidades.
Editorial: Herder
ISBN: 9788425423161
Publicado:9/2007
Páginas: 264
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- La vida en una escuela no-directiva. Diálogos entre jóvenes y adultos.
- Libertad y límites. Amor y respeto. Lo que los niños necesitan de nosotros.
- Deja que el mundo exterior entre en el aula
- Educar para ser. Vivencias de una escuela activa.
- Etapas del desarrollo.
- Qualitat de vida. Educació i respecte per al creixement interior de nens i adolescents.
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