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REGISTRO
Colección estimular y aprender. Mejorar la lectura: discriminar letras, silabas y palabras. Nivel 3.
Jesús Jarque García
Alejandro confunde las letras b, d y p, al leer y esos errores aparecen también cuando escribe”. La confusión de letras similares es un problema que presentan con frecuencia algunos niños. Su tratamiento temprano suele ser eficaz y evita trastornos más graves en el futuro.
Este libro ayuda a corregir esta dificultad de una manera sistemática a través de diferentes actividades con sílabas y palabras. Padres, maestros, logopedas y otros profesionales, lo pueden utilizar como material complementario a nivel individual o en grupo.
El libro se completa con una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.
Se aprende:
A discriminar visualmente letras similares y su posición en grupos de letras y àlabras:
- p – b – d – q – g;
- f – t – r – l – i ; j – i – y – g – l;
- u – n – ñ – h – m – v – y
- o – s – e – a - c
- Discriminar las letras aisladas, en grupos y en palabras
Otros aspectos: la orientación espacial, la percepción de diferencias, estrategias de planificación y organización de la tarea, la atención, la memoria de trabajo, la flexibilidad mental y la velocidad de procesamiento.
Nivel: De 8 a 10 años.
- 50 fichas.
- Discriminar sílabas y palabras iguales a un modelo dado, dentro de un conjunto.
- Identificar las sílabas y palabras iguales que una primera dada.
- Unir parejas y palabras de letras iguales.
- Identificar parejas de sílabas y palabras iguales.
- Se trabaja en dos tamaños: tamaño grande y tamaño mediano
Editorial: Gesfomedia
ISBN: 9788498963595
Páginas: 150
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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- Colección estimular y aprender. Velocidad de procesamiento. Nivel 1. Para niños de 3 a 4 años.
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