El desarrollo de prácticas profesionales basadas en el concepto “ calidad de vida ” es de primordial importancia para la mejora del sistema educativo actual. Un sistema que debe materializar muchas actividades más allá del currículo académico y centrarlas en el alumno y sus necesidades desde una perspectiva integral.
El Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos y Adolescentes ( CCVA ), dirigido a alumnos entre 12 y 18 años con necesidades educativas especiales, y sin ellas, proporciona información sobre las siguientes esferas vitales: bienestar emocional, integración en la comunidad, relaciones interpersonales, desarrollo personal, bienestar físico, autodeterminación y bienestar material.
El cuestionario:
1.Permite la elaboración de perfiles individuales y/o grupales.
2.Sirve para detectar desigualdades entre grupos de jóvenes.
3.Ayuda a detectar adolescentes que no están satisfechos con su vida y que presentan mayor probabilidad de emitir conductas de riesgo.
4.Es de utilidad para avanzar en la práctica de la educación integral de los alumnos.
El cuestionario es útil para desarrollar planes individualizados de apoyo y también para el consejo e intervención tutorial y psicopedagógica. Sus resultados individuales permiten concretar áreas de intervención que mejoren la calidad de vida d los adolescentes, también la de aquellos con necesidades educativas especiales, al incluir las modificaciones y recomendaciones necesarias para su utilización con estos alumnos.
Tiempo de aplicación individual (alumnos con n.e.e.): 45 minutos
Juego completo con manual de aplicación y cuestionario.
A*. Para la venta de este producto se requiere acreditar: Formación y experiencia en el ámbito concreto de aplicación.
Artículos relacionados:
- Ficha técnica.
- Presentación.
1. Introducción.
2. El CCVA. Desarrollo y construcción.
3. El CCVA. Descripción general.
4. Normas de aplicación.
5. Normas de corrección y puntuación.
6. Usos de la información.
7. Adaptaciones y recomendaciones sobre la utilización del cuestionario con alumnos con necesidades educativas especiales.
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