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Educación para la inclusión. Reflexiones desde el multilingüismo, la interculturalidad y la tecnología

María Orcasitas Vicandi, Alexia Antzaka, Gorka Roman Etxebarrieta (Coords.)

Educación para la Inclusión: Reflexiones desde el Multilingüismo, la Interculturalidad y la Tecnología es una obra imprescindible para educadoras e investigadoras comprometidas con la construcción de una educación más equitativa y accesible.

Dirigido a quienes buscan estrategias innovadoras para promover la inclusión educativa, este libro proporciona herramientas prácticas y perspectivas valiosas para abordar la diversidad en el aula.

Las lectoras encontrarán enfoques novedosos para el desarrollo de competencias lingüísticas multilingües y la implementación de prácticas interculturales que enriquecen la experiencia educativa.

Además, se destaca el papel transformador de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, ofreciendo insights sobre cómo la digitalización puede promover la igualdad de oportunidades y mejorar la accesibilidad para todas las estudiantes, incluyendo aquellas con discapacidades.

Esta obra no solo es una fuente de conocimiento teórico, sino también un compendio de experiencias prácticas y estudios de caso que ilustran cómo aplicar estos conceptos en contextos reales.

Educación para la Inclusión es una invitación a repensar la educación desde una perspectiva holística e inclusiva, promoviendo un aprendizaje que responda a las necesidades de todas las estudiantes y fomente una comunidad educativa más justa y diversa.

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