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Actuaciones educativas en aulas hospitalarias Atención escolar a niños enfermos
Manuel Guillén, Ángel Mejía
Las Aulas Hospitalarias se han convertido en los últimos años en uno de los referentes más interesantes de los hospitales, ya que en ellas se atiende, tanto escolar como educativamente, a todos los niños y niñas que se ven obligados a estar hospitalizados durante un tiempo. Estas aulas no se circunscriben a un espacio físico determinado sino que es el propio centro hospitalario, y algunas de sus plantas y habitaciones: Pediatría, Cirugía, Traumatología, Oncología, etc., e incluso la propia habitación de cada niño o niña, el lugar de trabajo habitual de los alumnos y el lugar de encuentro estimulante con los maestros y educadores que les atienden.
Los autores, partiendo de su propia experiencia, reflejan de manera clara y asequible los principios de una pedagogía hospitalaria y las principales actuaciones que se están llevando a cabo en hospitales de España.
El libro describe el papel de los diferentes agentes que intervienen en esta nueva manera de concebir la atención escolar y explícita el modo de llevarla a cabo, ofreciendo además instrumentos adecuados para que los educadores puedan responder eficazmente a las necesidades de la infancia hospitalizada, contribuyendo así a su formación y al desarrollo de nuevos aspectos de colaboración social entre distintas Administraciones Públicas. Destaca el capítulo que los autores dedican a la utilización de las nuevas tecnologías.
1. Antecedentes.
2. Psicología del niño hospitalizado.
3. Pautas de actuación educativa.
4. Los maestros y maestras de aulas hospitalarias.
5. Proyectos y actuaciones concretas.
6. Atención domiciliaria.
7. Organizaciones de apoyo al niño enfermo.
8. Anexo I: Documentación más utilizada en Aulas Hospitalarias.
9. Anexo II: Marco legislativo.
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427713956
Publicado:6/2002
Páginas: 160
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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