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Cómo desarrollar exposiciones orales en el aula
Jesús María Nieto Gil
Los educadores reconocemos la decisiva relevancia que la presentación del contenido curricular oralmente por el profesor/a, la EXPOSICIÓN ORAL, tiene en el aprendizaje de los alumnos/as. Es una intervención necesaria, aunque no sea suficiente para asegurar la comprensión y la asimilación del contenido. En el libro se presentan las prescripciones y las orientaciones para lograr el éxito. Se incluyen más de veinte estrategias didácticas y análisis de las tareas de los alumnos/as que complementan la exposición oral. Además se presentan formularios para la programación del trabajo docente semanal, diario y de las exposiciones orales.
Así mismo, se incluyen numerosas escalas de calificación y listados de comprobación, y un anexo con la selección de los artículos de la nueva ley LOMLOE (2020) que están relacionados más directamente con el trabajo profesional y cuyo conocimiento puede facilitar al profesor/a un mejor desempeño docente dentro y fuera del aula.
- Capítulo 1: La enseñanza y el aprendizaje
- Capítulo 2: La comunicación y la exposición oral
- Capítulo 3: La exposición oral
- Capítulo 4: Orientaciones para desarrollar exposiciones orales efectivas
- Capítulo 5: Las preguntas del docente a los alumnos durante la exposición oral o la evaluación
- Capítulo 6: Las tareas que realizan los alumnos durante y después de la exposición
- Capítulo 7: Algunas estrategias didácticas utilizables durante la exposición oral
- Capítulo 8: La gestión de la convivencia en el aula: docente y alumnado
- Capítulo 9: Orientaciones sobre algunos aspectos organizativos que favorecen un desarrollo fluido de la exposición oral
- Capítulo 10: La evaluación de la calidad didáctica de las exposiciones orales
- Capítulo 11: La preparación de la exposición oral y redacción del guión
Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497009027
Publicado:6/2022
Páginas: 275
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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