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El Proyecto Spectrum. Tomo I: Construir sobre las capacidades infantiles.
Howard Gardner, D.H Feldman y M. Krechewsky
Este libro describe con una gran riqueza los procesos por los que una idea teórica (un nuevo instrumento de evaluación de las capacidades cognitivas de los niños pequeños) se lleva a la práctica en las escuelas. Me parece importante la atención que se presta a cada detalle, a las circunstancias de cada escuela y de cada niño con quienes se trabaja, con el objetivo de encontrar nuevas capacidades, de aumentar las posibilidades y de atender a niños en situación de riesgo. La perspectiva de evaluación que no solamente examina, sino que va formando un conjunto de actividades de descubrimiento de las “múltiples inteligencias” posibles en cada niño, que revela las capacidades más destacadas de cada niño, conectándolas con el mundo real, me parece muy innovadora.
Este proyecto plantea importantes cuestiones sobre la práctica común en la educación, dejando ver algunos de sus defectos más graves, como es la falta de atención a la diferencia, la falta de conexión de los aprendizajes con las inquietudes y el aburrimiento que muchas veces provoca, y también deja ver las dificultades que existen al aplicar una perspectiva más abierta y compleja, no tanto por la resistencia al cambio de las personas, sino más bien por la atención y el esfuerzo que requieren estos nuevos métodos, mucho más activos y con más significado, que obligan a plantearse problemas y a buscar soluciones constantemente.
En conjunto, me parece un muy buen ejemplo de cómo la investigación teórica rigurosa puede llegar hasta la práctica cotidiana y producir mejoras o al menos indicar nuevas posibilidades.
1: Como empezó Spectrum
2: Iluminar las mentes infantiles
3: Centros de aprendizaje Spectrum para alumnos y alumnas en situación de riesgo.
4: Establecer conexiones: colaboración entre escuela y museo
5: Establecer conexiones: El enfoque de la tutoría en el Proyecto Spectrum.
6: Los muchos rostros de Spectrum
7: Los puentes del Proyecto Spectrum.
Editorial: Morata
ISBN: 9788471124562
Publicado:1/2001
Páginas: 195
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- El Proyecto Spectrum. Tomo II: Actividades de aprendizaje en la educación infantil.
- El Proyecto Spectrum. Tomo III: Manual de evaluación para la educación infantil.
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