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Manual para psicólogos educativos Teoría y prácticas
Cándido J. Inglés Saura
La obra Manual para psicólogos educativos. Teoría y prácticas es una herramienta útil para la adquisición de conocimientos teórico-prácticos relativos a las necesidades más frecuentes e importantes que, actualmente, se presentan en distintos niveles del sistema educativo español.
El libro contiene los siguientes temas de interés: concepto de la Psicología de la Educación y rol profesional del psicólogo educativo; discapacidad intelectual y altas habilidades intelectuales (talento, superdotación, etc.); motivación escolar, atribuciones académicas, dimensiones del autoconcepto y estrategias de aprendizaje; dificultades de aprendizaje (dislexia, disortografía y discalculia); ansiedad, rechazo y absentismo escolar; problemas de conducta en el aula, incluyendo el estudio del bullying y cyberbullying; aprendizaje cooperativo en las aulas, como método de instrucción que facilita un proceso de enseñanza-aprendizaje más autónomo, significativo y participativo respecto a los contenidos curriculares de la educación reglada; las relaciones, complementarias y necesarias, entre padres y profesores, así como el debate respecto al papel que representan los deberes escolares, y las implicaciones sobre el uso de medios digitales en educación.
Todos los temas de este manual suponen una aproximación actualizada respecto a la conceptualización e intervención psicoeducativa, atendiendo tanto a la forma de evaluación como a las medidas de actuación (ya sean de tipo preventivo o interventivo).
Introducción.
Concepto de Psicología de la Educación: el rol profesional del psicólogo educativo.
Inteligencia: respuesta psicoeducativa a la diversidad funcional.
Motivación, atribución y estrategias de aprendizaje.
Dificultades de aprendizaje en contextos escolares.
Rechazo, ansiedad y absentismo escolar.
Manejo de problemas de conducta en el aula: acoso y ciberacoso inter pares.
Métodos actuales de aprendizaje en centros educativos: el aprendizaje cooperativo entre iguales.
Relación entre centros escolares y familias: responsabilidades compartidas para un proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz.
Aprendizaje y medios digitales: cultura participativa en la sociedad conectada.
Editorial: Piramide
ISBN: 9788436841251
Publicado:9/2019
Páginas: 320
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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