Los procedimientos básicos de habituación, condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental son familiares para muchos estudiantes y profesionales. Sin embargo, nuestra comprensión de estos procedimientos ha cambiado drásticamente en las últimas décadas y, como resultado, muchas de las presunciones comunes sobre el aprendizaje ya no son válidas, además, se siguen explorando nuevas aplicaciones de la investigación básica para resolver problemas clínicos importantes como el tratamiento de miedos y fobias, el desarrollo de procedimientos de capacitación para el trastorno del espectro autista y discapacidades del desarrollo, y el tratamiento de la adicción a las drogas y otras formas de comportamiento compulsivo.
El propósito de Fundamentos del condicionamiento y el aprendizaje es proporcionar un resumen conciso, actual y sofisticado de los elementos esenciales del condicionamiento y aprendizaje para estudiantes y profesionales.
Este libro puede servir como texto principal para un curso introductorio sobre condicionamiento y aprendizaje. También puede servir como texto complementario para cursos de neurociencia, psicología clínica, análisis de comportamiento aplicado, psicología del desarrollo y psicofarmacología. Para facilitar eso, cada capítulo termina con una lista de lecturas sugeridas.
1. Conceptos y definiciones básicas
2. Estructura del comportamiento no condicionado
3. Habituación y sensibilización
4. Condicionamiento pavloviano: conceptos básicos
5. Relaciones de estímulo en el condicionamiento pavloviano
6. Mecanismos y teorías del condicionamiento pavloviano
7. Condicionamiento operante o instrumental
8. Programas de reforzamiento
9. Teorías del reforzamiento
10. Extinción de la conducta condicionada
11. Castigo
12. Aprendizaje de evitación
13. Control de la conducta a través de estímulos
14. Mecanismos de la memoria
Editorial: Manual Moderno
ISBN: 9786074487855
Páginas: 267
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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