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Los niños son acción y movimiento constante. A veces ese movimiento es desordenado, confuso, resultado de una energía que se sobrepasa en el interior de su ser. Dicha energía, sabemos, debe ser encauzada para ayudarlos a crecer; de lo contrario, se desborda y causa más daño que beneficios.
La autora brinda una guía que permite a los terapeutas ser dadores de momentos que permita a los niños encontrar alternativas de solución para las vivencias cotidianas que para ellos no tienen claridad; momentos donde puedan transitar de la desorganización a la organización, de la actuación tormentosa a la actuación pausada.
El juego ha sido concebido como el lenguaje por excelencia de la infancia, y se han propuesto múltiples formas de emplearlo; nosotros lo concebimos como la oportunidad que tiene el niño de verse proyectado en un tiempo de su vida en que el espacio en donde lo realiza y el acompañante que se lo propone lo sabrán contener lo necesario para reencontrarse consigo mismo.
1. El juego y otras actividades lúdicas en la psicoterapia.
2. Psicoterapia Gestalt infantil: especificaciones para su práctica.
3. Psicoterapia Gestalt infantil: Las áreas del sí mismo.
4. Psicoterapia Gestalt Infantil: Las herramientas terapéuticas.
5. Psicoterapia Gestalt Infantil: Área de la terapia. Sí-mismo corporal.
6. Psicoterapia Gestalt Infantil: Área de la terapia: Sí-mismo emocional.
7. Psicoterapia Gestalt Infantil: Área de la terapia: Sí-mismo mental.
8. Psicoterapia Gestalt Infantil: Área de la terapia: Sí-mismo social.
Editorial: PAX
ISBN: 9786079346348
Publicado:4/2014
Páginas: 396
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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